Секреты действительно важны даже для очень маленьких детей: они помогают узнать о социальном поведении и являются отличным способом отделить себя от родителей. Но: секреты также могут быть предупреждающими знаками, когда они скрывают серьезные проблемы. Поэтому взрослые должны быть особенно внимательны, чтобы не пропустить ничего важного.
Читайте также: Детский нутрициолог прокомментировала рекомендации Роспотребнадзора о принципах формирования меню здорового питания для школьников
Это наш тайник – никому не покажем! – слышит мама с улицы и начинает намного волноваться. У ее маленькой дочки появились секреты.
Когда к Юлиане приходит ее подруга Нелли, которая каждый день играет с ней во дворе или перед домом и с которой они также посещают одну группу в детском саду, они как будто уходят в свой собственный, недоступный родителям мир. В теплую погоду девочки прячутся в потайном укрытии под кустами в глубине двора. Четырехлетние малышки считают, что другие дети более старшего возраста не должны слышать, что они обсуждают, и поэтому демонстрируют соответствующее их возрасту поведение.
Секреты внезапно становятся особенно важным делом примерно в первые дни детского сада (3-5 лет), самое позднее к дошкольному возрасту. Необходимым условием является способность держать сказанное при себе. Именно это дети ждут от своих лучших друзей. Наличие и хранение секретов также связано с потребностью в конфиденциальности. Это не так ярко выражено до начального школьного возраста, но мгновенно увеличивается, когда дети идут в школу. Обычно родители начинают тревожиться, когда им кажется, что доверие в семье куда-то исчезло. Но необходимо понимать, почему дети начали секретничать.
Это важный шаг к восприятию собственной идентичности. Ребенок приходит к принятию того факта, что родителям не нужно рассказывать обо всем, просто потому что он – отдельная от них личность.
Однако вскоре появляются другие социальные контексты, в которых секреты становятся важными для детей: в детском саду малыши сознательно ощущают границу между собой и действиями/мотивами других.
В начальной школе понятие секретности все больше расширяется и включает социальное измерение. Кому разрешено знать определенные вещи, а кому не разрешено ни при каких обстоятельствах? Такие вопросы беспокоят детей все больше и больше, потому что секреты служат для того, чтобы заводить и поддерживать дружеские отношения, отделяя «своих» от «чужих». Дружба также включает обмен исключительными знаниями.
Это сливается воедино, что способствует интенсивным отношениям. Это действительно может привести к тому, что другие дети будут исключены, но это также часть социального равновесия. Дети учатся различать – что я должен держать при себе, что я могу сказать другим? Это важный строительный блок для нравственного развития, которому они должны научиться, и именно это они делают в социальных отношениях со сверстниками.
Действительно, в это время дети все еще пристально изучают, как устроены отношения. Это можно охарактеризовать так: «Обратной стороной того, что я чувствую внутреннюю связь с группой, является то, что я отделяю себя от внешнего мира через признаки этой группы».
Но также чрезвычайно важно, чтобы дети находили других в таком строго контролируемом социальном пространстве, как школа. Им нужны ровесники, которым можно доверять. и с кем можно открыто обмениваться идеями.
Вернемся к примеру Юлианы и Нелли. Мать Юли, Светлана нервничала недолго. Она давно выяснила, где прячется тайник, и намеренно дает этим двум девочкам свободу. Проанализировав ситуацию и приняв меры, она уверена, что Юлиана придет к ней, если что-то серьезное ее расстроит. В семье уже состоялся разговор о хранении секретов. Девочка знает, когда не нужно врать после одного инцидента, произошедшего недавно.
Пластиковая корзина, в которую мама складывает белье после стирки, однажды днем «внезапно сломалась». Только после долгих вопросов Светлана смогла узнать, что корзина не пережила попытку Юлианы и Нелли покататься в ней с небольшой земляной горки во дворе. Девочки договорились хранить секрет и не рассказывать, что произошло. Но после разговора с мамой Юлиана поняла, что ее эксперимент был опасен (Светлана именно с этого и начала беседу, объяснив, что могло произойти), а также что она могла признаться в этом сразу. Ее не стали бы физически и словесно наказывать, но теперь вместо новой игрушки купят новую корзину, потому что так будет честно. Вместо наказания и ругани девочка просто узнала о последствиях своего поступка.
Для родителей детей дошкольного возраста это как раз правильный способ разобраться с такими «стыдными» секретами. Важно не копать глубже, не давить и не давать всему этому отрицательную оценку слишком быстро – это ведет к нежеланию делиться. Суть в том, что такое поведение взрослых учит детей хранить тайны только тогда, об этом нехорошо рассказывать родителям. Особенно, когда родители угрожают наказанием: это не приводит к цели – иметь возможность говорить обо всем открыто. Таким образом теряется и социальная значимость детских секретов. Баланс создается в семье. Это «большая родительская задача», которую вы передаете детям. Это посыл: ты можешь рассказать мне все, что тебя обременяет – мы вместе найдем решение! Это хорошая основа для доверия, которая может окупиться в серьезных делах. Дети часто бояться рассказать родителям, что пережили, например, издевательства или сексуальное насилие.
Читайте также: Современные образовательные подходы к воспитанию детей: Монтессори, невмешательство, “черная педагогика”, воспитание привязанности
Но доверие также имеет решающее значение, когда речь идет о безобидных секретах, например, когда дети думают о том, какую тайну они хотят раскрыть, – и такие соображения также необходимо учитывать. Секреты «выбалтываются». Это важный шаг в развитии. Маленькие дети сначала хранят секреты для себя, и только потом узнают, что их можно передать.
Юлиана и Нелли понимали это очень интуитивно. Их новой подружке Маше, которую они оба сочли одинаково милой, недавно впервые разрешили спрятаться в секретном укрытии, и теперь они втроем часто сидят под кустом во дворе. Но это все еще тайна – только теперь о ней знает больше людей.
К этому этапу родители тоже должны быть готовы. Ребенок в какой-то момент, зная секрет, его выбалтывает. Поэтому лучше не обсуждать при нем личные темы. Примерно к школьному возрасту это пройдет.
Читайте также: Как распознать и поддержать этапы развития своего ребенка
