Фото materinstvo2.com
Многие представители старшего поколения, выросшие в Советском Союзе, вздыхают, наблюдая за внуками. Они считают, что в прежние времена строгое воспитание и социум благоприятно воздействовали на детей, а сейчас им слишком много позволено. Психологи выделили основные отличия советского и современного воспитания.
Советским гражданам с ранних лет твердили, как важно построить светлое будущее, трудиться на благо страны. Теперешние школьники имеют право выбора. Они могут со школьным аттестатом продолжать выкладывать ролики в соцсетях, при этом зарабатывая неплохие деньги, поехать учиться или работать за границу, устроиться на работу, не имея образования. Хорошие оценки сейчас не гарантируют благополучного устройства в жизни. Родители и педагоги в смятении, ведь они привыкли, что знания – это база, без которой невозможно добиться высокого положения. Психологи попытались разобраться в этом с исторической точки зрения.
Во времена Великой Отечественной войны на женщин всей страны свалилось огромное горе. Им пришлось отпускать любимых мужей и детей на защиту родины, и это стоило большого мужества. Годами жены и матери ждали любимых дома с единственным желанием: никогда и никуда их больше от себя не отпускать. Война закончилась, страна вернулась к нормальной жизни.
Снова создавались семьи, рождались дети. Родители могли со спокойной душой отдавать детей в ясли, садик, школу, где ими занимались педагоги, пока взрослые шагали на пути к развитию социализма. Было престижно заниматься спортом. Советские спортсмены достигали больших высот благодаря тренерам, которые вкладывали в своих воспитанников всю душу.
У каждого советского человека была одна цель – построить коммунизм.
Других задач перед обществом не стояло. Личные интересы оставались на втором плане, поэтому у школьников не было возможности выбора. В советских семьях не прислушивались к мнению детей, как сейчас. Часто младшие члены семьи после школы шли в те же институты, что и родители. Например, в семье врачей ребенок автоматически отправлялся в медицинский институт. У него не спрашивали, кем он хочет быть, ведь и так понятно, что у врачей не может вырасти художника. Конечно, встречались исключения, но их было очень мало.
Многие взрослые, выросшие в советское время, вспоминают с теплотой детство и юность. Они много читали, гуляли, исследовали, при этом существовал культ взрослых, которым нельзя было перечить. Мнение родителей не обсуждалось. Часто старшие дети должны были заботиться о младших, пока мама с папой пропадали на работе.
Ранее мы писали: Должен ли мой ребенок помогать мне по хозяйству
После распада Союза родители постепенно начали учиться другому подходу к воспитанию. Оказалось, что ребенок – полноценный член семьи, к мнению которого необходимо прислушиваться. На него не стоит повышать голос, тем более, применять физическую силу. Вспомним, как советские мамы и папы нещадно лупили детей ремнем за плохую оценку. Сейчас такая мера наказания недопустима и порицается обществом.
Но, вместе с тем, появилась излишняя забота, гиперопека со стороны родителей.
Они многие вопросы решают за детей, даже когда те вырастают и в состоянии сами о себе позаботиться. С ранних лет малышей водят на развивающие занятия, кружки, к репетиторам, на всевозможные курсы. Ребенок большую часть времени проводит с мамой. Женщины теперь могут не работать или выполнять работу удаленно на дому, поэтому они тратят свои ресурсы на воспитание детей. На первое место становятся личностные ценности, а не потребности общества. Теперь человек – это индивидуальность, а не винтик в большой машине социума.
Гиперопека приводит к различным нарушениям у детей. Например, в начальных классах сейчас наблюдается большой процент школьников с дислексией. Современное подрастающее поколение слушает, в первую очередь, себя, а не наставников. Но оно более развито, интеллектуально, разбирается в тех областях, в которых родители ничего не понимают. Компьютеры новое поколение осваивает еще в дошкольном возрасте. А в школе многие уже пишут сложные компьютерные программы. Они знают несколько иностранных языков, налету схватывают новую информацию.
Но после школы многие не знают, чем хотели бы заниматься. В Союзе все было просто: получил аттестат, диплом, пошел работать инженером, врачом, агрономом, и т.д. Сейчас перед детьми открыты тысячи дорог, и сделать выбор порой бывает очень сложно. Поэтому родителям необходимо помогать детям, но не принимать за них решения. Ведь многие предпочитают купить ребенку квартиру, дорогую машину, открыть счет в банке, если есть такая возможность, а тот живет на всем готовом и не стремится чего-то достичь. Зачем прилагать усилия, если все уже есть.
В Советском Союзе было много минусов, но все-таки что-то хорошее тоже присутствовало. Если учитывать опыт прошлых поколений, приспосабливая его к современным реалиям, можно добиться отличных результатов.
В конце концов, задача родителей – поддерживать детей, быть им опорой, давать советы, если они необходимы.
Также читайте: Откуда берется лень у детей — три неочевидные причины
