Почему важно научить ребенка разбираться в секретах? Многие взрослые просят детей секретничать из добрых побуждений, но нельзя забывать о посторонних, пользующихся доверчивостью ребят со злым умыслом. Порой люди с дурными намерениями могут сильно навредить детям как психологически, так и физически. Поэтому необходимо заблаговременно обсудить положительные и отрицательные стороны секретов, с которыми можно столкнуться на жизненном пути, и соответствующие схемы поведения.
Веселые сюрприз-секреты: о подарках, приятных неожиданностях. «Не говори сестре, что мы купили ей на 8 Марта». «Не рассказывай, пожалуйста, папе, что мы готовим вечеринку по случаю его дня рождения».
Неблагонадежные: подталкивающие к сокрытию правды от родителей и близких; формирующие у ребенка убеждение в том, что за правду можно попасть в беду. «Не рассказывай родителям, что мы ходили гулять в соседний двор».
Опасные: исходящие от злоумышленников (преступников, детей-хищников), заставляющих умалчивать какие-либо события посредством различных угроз. «Если ты расскажешь о том, что я тебя ударил, получишь еще». «Не вздумай рассказать об этом маме, иначе с ней случится несчастье». Неосведомленные о подобных ситуациях дети не посмеют поведать свои страшные тайны никому, что может привести к печальным последствиям.
Познакомьте ребенка с понятием «секрет» в дошкольном возрасте. По мере взросления периодически продолжайте дискутировать на эту тему, разъясняйте возникшие вопросы и те моменты, которые были поняты неверно.
Замените понятие «правильный секрет» на «добрый сюрприз». Побеседуйте о полезности таких сюрпризов. Вспомните, какие добрые сюрпризы случались в вашей жизни. Дайте понять, что в семье не должно быть секретов, но есть место сюрпризам.
Покажите отличие безопасных секретов от опасных. Научите их различать. Убедите, что в семье не должно быть опасных секретов. Постоянно возвращайтесь к обсуждению этой темы.
Объясните, чем отличается ябедничество от доверительного рассказа о возникших проблемах близкому человеку.
Подчеркните важность разговоров со взрослыми из семейного круга доверия. Убедите малыша в том, что за правду и раскрытие любых секретов не последует наказания с вашей стороны.
Поговорите о существовании «небезопасных» прикосновений к своему или чужому телу (касание интимных мест, поцелуи).
Расскажите о людях, которые просят детей сохранить что-то в тайне с целью скрыть свои плохие поступки.
Убедитесь, что ребенок понял и осознал важность беседы об опасных секретах в его жизни со взрослыми.
Важно сформировать у детей понятие о конфиденциальности в сравнении с секретностью. Ребенок должен усвоить, что рассказывать о «плохих» секретах близким и делиться личными сведениями с просто знакомыми либо посторонними людьми не одно и тоже.
Личная жизнь – неотъемлемое право каждого человека независимо от возраста. Начать разговор можно с примера: мы пользуемся туалетной комнатой, одеваемся в одиночестве. Эти моменты относятся к частной жизни. Можно ввести особые семейные правила, демонстрирующие уважение к личной жизни. Например: в закрытую дверь (душа, спальни, туалета) надо постучать и дождаться разрешения войти.
Регулярные обсуждения на эту тему позволят ребенку понять, что посвящать чужих в финансовые проблемы семьи, рассказывать о неловких ситуациях и конфликтах, случающихся дома, не стоит.
В качестве обучающих можно использовать примеры из повседневной жизни, подчеркивая разницу между «плохими» секретами и конфиденциальной информацией.
