«Терпимость» не то же самое, что «толерантность»: почему теперь это важно различать уже с детства?

Дети умеют так поставить вопрос, что даже самые умные взрослые затрудняются ответить – а почему, а как? А почему так, а не так? Детские «почемучки» заводили и будут заводить в тупик родителей, и, все же, на них нужно отвечать. Желательно так, чтобы ребенок правильно все понял, А ведь иногда вопросы бывают фундаментальными, вроде «почему люди отличаются?» или «почему эта девочка не похожа на меня?». Нужно уметь объяснить ребенку, к примеру, понятие «толерантности» и при этом не путать его с «терпимостью». В современном мире это нужно для того, чтобы не попасть в двусмысленную ситуацию, а то можно схлопотать большие неприятности.

В чем разница

«Терпимость» – не является синонимом «толерантности», это важно понимать. Конечно, наш великий русский язык с тончайшими оттенками смысла слов может запутать и заставить выбрать неподходящее по смыслу понятие, но существуют важные и серьезные темы, где правильные термины решают все. Одно неверно подобранное слово может лишить вас уважения в чужих глазах. А когда-нибудь, возможно, и в глазах собственных детей.

Могут быть ситуации, в которых вы – учитель, которому предстоит провести классной час на тему «толерантности» или затронуть на родительском собрании это понятие. Если вы учитель или родитель пытающийся объяснить ребенку правила игры под названием «мир» – вам нужно быть предельно осторожным, потому что дезинформация может повлиять на ребенка, а в случае, например, с родительским собранием, на вас.

И то, что мы вообще разговариваем об этом, ведем беседы с нашими детьми и объясняем, что это такое – это огромный шаг вперед в развитии. Умение признавать отличия людей и принимать всех вокруг, такими, какими они есть – часть спокойной и счастливой жизни в будущем, где будет гораздо меньше негатива. Но иногда кто-то может использовать слово «терпимость», как синоним к вышеуказанному термину. Чаще всего, люди думают, что это просто одно и то же слово, только русифицированное. Использование этого «синонима» полностью противоречит оригинальному смыслу понятия.

Нельзя учить детей терпимости, потому что людей, живущих по разным законам, верящих в разные вещи, и имеющих другой цвет кожи – нужно не терпеть, а уважать. «Нужно проявлять терпимость

» – звучит ужасно негативно, как будто терпят через силу, что в корне противоречит сути толерантности – уважать различия.

Часто причиной для объяснений таких терминов становятся праздники – что-то вроде знакомства с другими культурами, начало дружбы народов. Иногда в школах устраивают такие праздники, где представители разных культур и национальностей исполняют свои народные танцы или поют песни. И никто из детей не хочет «перетерпеть, пока те выступают». Такие постановки вызывают только желание пуститься в пляс, спеть или просто любоваться – но не терпеть через силу. И когда дети искренне интересуются, мол «А откуда ты?» или «А как называется ваш народный танец?» – это вызывает гордость за детей. Потому что они не терпят – они показывают уважение, даже не понимая всех тонкостей терминологии этики. Они просто испытывают самые светлые эмоции, видя разных людей – и это правильно.

Часто дети могут удивить своим пониманием происходящего и непосредственным подходом к вопросу. Они могут посмотреть на тебя с недоумением, мол, «А какая разница, какая у нее кожа? Я играть с ней хочу, а не на кожу пялиться!».

И это то, ради чего стоит вообще общаться с детьми – все так просто и понятно, гораздо лучше, чем когда мы, взрослые, придумываем себе тысячи ограничений.

В нашем мире, где есть столько чудесного и разного, где столько интересных людей, оттенков кожи, предпочтений и выборов, не нужно учить ребенка «терпеть». Наша, как воспитателей, учителей или родителей, цель – научить детей уважать друг друга, жить вместе и понимать чужие потребности, несмотря на минимальные или огромные отличия.

Потому что на самом деле отличия не играют никакой роли – поверьте, никакой вообще!

Важно оставаться людьми в любом случае – несмотря на кожу, вероисповедание, личные предпочтения. Важно не терпеть, а понимать – только так можно построить диалог со всеми в мире, даже если вас разделяет языковой барьер. Этому мы должны обучать наших детей: не нужно терпеть, нужно уважать.