Иллюстрация к материалу: Ролки у подростков: что это и где граница между хобби и проблемой
Фразы вроде «ищу комфортного сорола» или «ролим по Хогвартсу» взрослому ничего не скажут. А для подростка это обычный язык — на нём общаются в текстовых ролевых играх, или попросту ролках. Разберёмся, что это за увлечение, чем оно притягивает школьников и в какой момент стоит насторожиться.
Сразу о главном: ролка — не «пустая болтовня в чате» и не обязательно уход от реальности. Чаще это совместное придумывание истории, где у каждого есть свой герой. Но любое сильное увлечение способно пойти и на пользу, и во вред — смотря как его использовать.
Ролевая игра, или ролка, — это коллективное занятие, где участники разыгрывают сцены по мотивам книг, фильмов, игр или исторических эпох. Смысл простой: каждый ведёт собственного героя и описывает, что тот делает, говорит и думает. Один участник пишет пост, остальные отвечают — так постепенно складывается общий сюжет.
Героя можно взять готового — скажем, Драко Малфоя из «Гарри Поттера» или Иорвета из «Ведьмака» — либо придумать с нуля. Мир тоже выбирают по вкусу: Хогвартс, сражения отряда, бытовые сцены в особняке, уроки, походы.
Тех, кто увлекается ролевыми играми, называют ролевиками. А партнёров по игре — соролами, то есть соролевиками. «Ролить» — значит отыгрывать персонажа: придумывать ему реплики, поступки и мысли в разных ситуациях.
Придумывать персонажей и сюжеты вместе люди начали задолго до смартфонов. Первой настольной ролевой игрой считают Dungeons & Dragons, созданную в 1947 году в США, в городе Лейк-Дженива (штат Висконсин). Внешне она походила на обычную настолку: карта, фигурки, игральные кости и ведущий. Отличие было в другом — игроки не брали готовых героев, а делали своих: придумывали имя, возраст, внешность, способности и расу — например, маг, гном или эльф.
Позже появились компьютерные игры с ролевыми элементами. Одной из первых стала Colossal Cave Adventure, где игрок бродил по пещере, а на экране появлялось описание обстановки. Дальше ролки перебрались в чаты и на форумы, а во «ВКонтакте» возникли первые сообщества ролевиков. В России массовые игры начались в 1990 году: под Красноярском прошли «Хоббитские игрища» по Толкину.
Число игроков ничем не ограничено: ролить можно и вдвоём, и компанией больше ста человек.
Психологи не считают такое увлечение просто развлечением или «бегством от реальности». Это скорее инструмент, который можно применять по-разному. Доступность тоже сыграла свою роль: раньше нужны были книги и компания, а теперь хватает телефона и желания.
«Ролка — это переписка со смыслом: есть сюжет, персонажи и цель. Это не пустой разговор: «Как дела?» — «Нормально», а совместное создание истории. Ещё один момент — безопасность: в реальной жизни подросток не всегда осмеливается быть собой, а в ролке у него появляется шанс примерить любую роль и не бояться осуждения, попробовать то, что в жизни страшно. И, наконец, это просто интересно — как сериал, который ты создаёшь сам и который никогда не заканчивается: ты не смотришь, а участвуешь», — поясняет психолог Дарья Заливнова.
Если разложить по полочкам, увлечение закрывает несколько важных для подростка потребностей:
Отдельный плюс — навыки. Текстовые ролки по сути устроены как коллективное литературное творчество: участники пишут посты от нескольких абзацев до нескольких страниц. Это тренирует словарный запас, чувство стиля и грамотность.
Ролка может и выручать, и вредить — всё зависит от того, сколько места она занимает в жизни. Пока у подростка сохраняются сон, учёба и реальные контакты, увлечение остаётся безопасным. Настораживают другие сигналы: ночные сессии в ущерб сну, апатия к тому, что происходит вокруг, категорический уход от семьи.
Среди возможных рисков выделяют несколько:
«Если подросток уходит в игру полностью и реальная жизнь перестаёт его интересовать, это уже не компенсация, а бегство. Это не значит, что игра плохая. Всё зависит от того, как подросток её использует: если как дополнение к жизни — это плюс, если как замену — минус», — говорит Дарья Заливнова.
Прямые запреты в такой ситуации обычно не работают — резкое отключение интернета или отбор гаджета скорее разрушают контакт, чем решают проблему.
В сообществах ролевиков есть свои правила: возрастные рейтинги (от G до NC-17 и выше) и предупреждения о триггерах. Но в открытых анонимных группах всё равно можно наткнуться на токсичный контент 18+ или на взрослых, которые манипулируют подростками.
Поэтому базовые правила цифровой гигиены здесь особенно к месту: не называть реальное имя, школу и геолокацию, не переходить в личные переписки с незнакомцами. Это разговор не про запрет, а про умение заботиться о себе.
Самый простой способ наладить контакт — искренне заинтересоваться сюжетом и героем. Спросите, какой у персонажа характер, с какими трудностями он сталкивается, что для него важно. Через обсуждение вымышленного героя подросток часто косвенно рассказывает о своих настоящих переживаниях.
Насмешки и нотации тут только мешают. А обычный интерес превращает хобби в повод поговорить — без давления и «воспитательных моментов».
Ролка — это коллективная текстовая игра, где участники разыгрывают сцены по мотивам книг, фильмов или исторических эпох. Каждый ведёт своего героя и описывает его действия, речь и мысли, а общий сюжет собирается из постов и ответов. Чаще всего такие игры идут онлайн во «ВКонтакте» и Telegram, но бывают и офлайн-встречи.
Для подростка это способ безопасно примерить разные роли, почувствовать контроль над ситуацией и разгрузиться эмоционально. Минусы тоже есть: уход от реальности, зависимость от одобрения, размывание границ между собой и персонажем, ссоры в сообществе и потеря времени. Полезно держать в голове простой ориентир: пока сон, учёба и живые контакты на месте — всё в порядке. А как у вас в семье относятся к таким увлечениям?
