«Опять 1-е сентября! И слава Богу! Это мой праздник, ведь я учитель!» – именно так подумала немолодая учительница, когда ее в полшестого утра разбудила кошка. Она так делает ежедневно. Киске все равно — каникулы, не каникулы, зима или лето,что там правительство решило — переводить часы или нет. По Мурке можно будильник проверять — минута в минуту, ровно в 5.30 она тихо подходит к кровати и мягкой лапкой трогает хозяйку: «Вставай, пора!».
И она тихо поднимается, чтобы не разбудить мужа — ему можно еще целых полтора часа предаваться удовольствиям Морфея. А у нее очень много дел: кошку накормить и выпустить во двор, приготовить обед «на обед» (каламбур такой), сообразить завтрак для семьи. А еще — проверить тетрадки, которые вчера не успела, и подготовиться к урокам. Хотя, последнее занимает меньше всего времени — с таким опытом и стажем вся подготовка заключается в бесконечной писанине в журналах по очередным новым требованиям очередных новых чиновников, которые, скорее всего, и живьем младших школьников никогда не видели.
Но этот день точно будет необычный!
Ведь опять 1-е сентября!
Учительница Клара Васильевна сегодня набирает юбилейный 10-ый первый класс. Уже 9 раз до этого она брала под свое крыло 6-7-летних малышей и через 4 года выпускала в другую, чуть-чуть более серьезную жизнь.
Интуиция ей говорила — это особенный класс, возможно, даже твой последний набор. На пенсию давно пора, молодежь вон подпирает, работать хочет, учить и наставлять…
Вспомнились предыдущие первоклашки. Какие они были смешные! И какими уже стали самостоятельными!
А какими будут эти? Даже страшновато — жизнь то сейчас совсем другая. И дети совсем другие. Но!
С этой мыслью Клара Васильевна погладила кошку и отправила ее гулять в сад, выключила кастрюлю с борщом на обед для мужа и сына, завтрак для них накрыла красивым колпаком, купленным через интернет, себе приготовила любимый кофе по-турецки. Потом приняла душ, красиво уложила волосы феном, надела свой «счастливый первосентябрьский костюм», приготовленный уже за неделю, и — отправилась на работу.
В школу. Принимать свой новый 1-А класс. Родителям было сказано, что деток надо привести в 8.45, так как торжественная линейка начнется в 9.00.
Пришла в школу Клара Васильевна в 7.45. Как привыкла, можно часы проверять.
В коридоре уже стояли две пары взволнованных родителей, а в классном помещении за первыми партами сидели два перепуганных мальчика с рюкзачками и букетами.
Родителям дано было указание пойти в кафе выпить кофе и купить детям сок. А с мальчишками пришлось знакомиться и даже взять их с собой в учительскую на короткое совещание. Мальчики просто не хотели эту добрую и надежную тетю куда-то саму отпускать — страшно же в этой школе!
Уже в 8.30 в классе все парты были заняты нарядными детишками, а стол учительницы завален букетами. Сбоку стоял еще один презент на 1-е сентября — шикарный куст подсолнечника высотой в полтора метра. Его с серьезным видом вручил мальчик Артем, со словами: «Я решил не идти на поводу стереотипов». То, что это была не креативная идея родителей, учительница поняла по их виноватому и умоляющему виду.
После всех поздравлений, учительница быстро познакомилась с детьми — назвала себя, спросила, как кого зовут, и построила их на выход на линейку. По опыту она уже знала, что с этой неорганизованной компанией просто так не справиться, поэтому выбрала несколько ответственных по виду мам и попросила следить за малышами, чтобы никто не потерялся.
На линейку вышли все. Красивые, взволнованные. Только один мальчишка, Назар, от волнения расплакался и не мог остановиться. Его из первого ряда утащила мама. Но когда учительница услышала, как она «успокаивает» сына со словами «я тебе сейчас уши надеру», то тихо отошла, забрала мальчика и сказала маме, что она сама успокоит. Что-то ему сказала за спинами других детей и Назар вернулся в строй, крепко держа за руку эту хорошую тетю.
А тут как раз по сценарию пришло время приветствия первоклассников. Заранее руководство школы отобрало 8 самых смелых ребятишек, с ними репетировали всю предыдущую неделю, все было отлично.
Но когда микрофон поднесли к самой бойкой девочке Насте, та после короткого молчания вдруг отчаянно заголосила: «Мама, я слова забыла!». И вцепилась в этот микрофон двумя руками, будто он мог ей помочь вспомнить эти самые две строчки стишка. Микрофон у девочки отобрали, но удалось это не сразу. Ее первая учительница К.В., опять за спинами других деток что-то на ушко шепнула Насте. И та, утерев слезы, вернулась в строй.
Линейка уже закончилась. Детям было сказано повернуться налево и идти в класс за учительницей. Детки развернулись и пошли. Но не все. Мальчишка в хвосте, наверное, не знал, куда это «налево». Он развернулся и пошел направо. А с ним — и все те, что были за ним.
В общем, два других класса — Б и В, тоже развернулись и направились не в школу, а во двор, на прогулочную площадку.
Их в правильное направление вернули быстро, родители и гости даже не заметили. А учительница уже поняла, что ее сегодня будут песочить — не уследила!
Но расслабляться было некогда — начинался первый урок в первом классе. Правда, детей за партами сидело только 27, а должно было быть их 28!
На входе К.В. и еще две мамы лично считали, а она запоминала свой новый класс — их точно было 28. И сейчас не хватало одного мальчишки — рыженького такого, с веснушками, Владиком, вроде зовут!
Куда подевался? Надо искать по школе, может случайно к другому классу прибился?! Такое у первоклашек часто бывает — еще месяц будут путаться.
Владика нашли, не сразу, правда. В столовой. Он там пироженки наминал.
Родители первоклассников решили детям сделать сладкий стол — напекли ореховых улиточек, слоек разных, разноцветных макарун купили, соков в пакетиках на выбор, фруктов нарезали. Все расставили в столовой. А когда дети за учительницей шли в класс мимо столовой, Владик через приоткрытую дверь заметил все это желанное изобилие на столах. И тихонько решил подкрепиться…
В общем, хорошо, что угощения были заготовлены с запасом.
Первый урок прошел по плану. Ну, почти. То есть, как и все предыдущие первые классы, наступил один интересный момент: учительница сказала детям, как ее зовут и попросила повторить. Это был ее любимый момент и апофеоз «благодарности» родителям за такое необычное имя! Новых идей и в этом году не было, только стандартные:
Крала Васильевна;
Карла Васильевна;
Клала Васильевна;
Кала Васильна;
Калла Васильевна.
А еще — Клака, Крака, Калка и даже Кака. В общем, ничего нового, как и каждый первый класс. Да о чем речь! Даже взрослые, например, родители часто оговариваются, и каждый четвертый год ее муж 1-го сентября тупо подкалывает: «Ты сегодня кто? Крала, Карла, Украла или Коралла?»
На переменке дети стали знакомиться между собой. Оказалось, в классе есть две Кати — одна высокая и худая, вторая низенькая, полненькая и рыжая-рыжая, как солнышко. Девочки начали ссориться между собой, кто из них правильная Катя, а кто нет. После вмешательства учительницы сошлись на том, что одна будет Катя, а вторая Катюша. Но через пару минут та, что высокая Катя, подошла и сообщила свое решение — она будет не Катя, а Екатерина, а освободившееся имя «Катя» можно отдать тезке, ей не жалко.
А в то же время в конце класса уже назрел еще один конфликт, который немедленно перерос в драку. Причина банальная мальчишеская, из-за солдатиков — у кого дома коллекция больше. Пришлось Кларе Васильевне разнимать, успокаивать, вести разъяснительную беседу. В общем, пацаны помирились и даже попросились вместе сидеть за одной партой. Пришлось разрешить.
Тут уже и родители пришли забирать малышей — их же еще ждал чудесный сладкий стол.
Пироженки съедены, букеты по вазам расставлены, даже шикарные подсолнухи нашли свое место. Малышню родители забрали домой — собирать портфель на завтра.
Можно и расслабиться.
Но тут опять шум-гам! Прибежали ее родные прошлогодние выпускники. Они уже теперь 5-классники, взрослые почти! Перецеловали, что-то наговорили и убежали счастливые.
Потом заявились 9-классники! С флешмобом — никаких букетов, эти деньги бездомным животным лучше отдать! Как не поддержать?! Завтра вот котенка домой прямо принесут, из приюта. А что? Будет Мурке компания, чтобы не скучала, когда все целыми днями на работах.
Пока с старшеклассниками беседовала, пришли ее «студенты». Такие красивые, солидные, самоуверенные. Деньги на цветочки зря не тратили, а скинулись и подарили годовой абонемент в бассейн и на массаж. Молодцы!
Такой же прошлогодний подарок помог одной девочке встать с инвалидного кресла и пойти своими ногами. И теперь у нее еще год будет целительный массаж и плавание.
Умные разговоры с молодым поколением о смысле жизни и будущем государства прервала подозрительно веселая директорша, которая постучала в дверь, подмигнула и строгим голосом сказала:
«Крала Васильевна! Весь педколлектив Вас ждет на педсовет! Срочно!»
Студенты дружно и понимающе заржали и быстро ушли. А Клара Васильевна со счастливой улыбкой еще пару минут посидела за своим учительским столом и пошла на педсовет 1 сентября.
На нем учителя младшей школы разлили вторую бутылку шампанского на всех (но это секрет, лишь бы городское начальство не узнало!), а потом долго сидели и рассказывали друг дружке приколы этого дня. Смешнее всего, как и всегда, получалось у Клары Васильевны — не зря же она когда-то даже в КВН-е у самого Маслякова выступала…
Праздник закончен, завтра начнутся обычные трудовые будни — и для деток, и для их первой учительницы.
В общем, с праздником, дорогая Крала (ой! простите) Клара Васильевна! Мы с дочкой обязательно к Вам зайдем и принесем Ваши любимые хризантемы. Дочка сама специально для Вас их целое лето выращивает.
Автор: Марианна Павлей
Фото иллюстративные, из открытого доступа
