Дети находятся под опекой взрослых в возрасте до восемнадцати лет. Для родителей не установлено никаких ограничений или правил на тему того, когда можно отпускать ребенка гулять самостоятельно. Это во многом зависит как от характера ребенка, так и от характера родителя.
На самом деле, родители должны самостоятельно принять столь важное решение. Если они уверены, что для этого еще рано, то это не значит, что стоит разрешать подобное своему ребенку. Также решающими факторами могут служить район проживания или окружающего контингента в том месте, где хочет проводить свое время ребенок.
Для начала стоит отпускать ребенка на короткий период времени, смотреть на его отношение к безопасности и на взаимоотношения со сверстниками.
Ребенок может гулять самостоятельно. И чем раньше он начнет это делать, тем лучше. Поскольку родители не смогут всю жизнь контролировать ребенка и опекать его. Чем раньше он станет более самостоятельным, тем быстрее сможет за себя постоять. Это касается в основном детей школьного возраста. Поначалу можно ненавязчиво присматривать за ребенком со стороны.
Довольно часто, как отмечают социальные службы, маленькие дети, например, дошкольники или ученики начальных классов, подводят много времени самостоятельно не только дома, но и на улицах. Это, безусловно, привлекает внимание ответственных за это органов. Родителям не стоит оставлять без внимания подобное развитие событий.
Дети никому не нужны, кроме родителей. Поэтому, ради безопасности ребенка нужно по возможности находиться как можно ближе к нему и не упускать из виду. И никакие дела не могут быть важнее собственных детей.
Читать комментарии
На самом деле в наше время очень опасно детей одних выпускать на улицу... поэтому мне кажется раньше лет 14-15 точно не стоит. Но гулять по-любому нужно,поэтому мы с ребёнком часа два на улице каждый день точно проводим. Ещё кстати ему для общеукрепляющего воздействия даю витамишки иммуно. Они содержат экстракт облепихи, а это самый полезный компонент для стимуляции иммунитета и масло МСТ для общеукрепляющего воздействия.