Помните тот момент, когда ваш трехлетка впервые попал мячом в корзину? Или когда пятилетка неожиданно станцевала так, что у вас мурашки по коже? А может, ваш школьник вдруг нарисовал что-то невероятное?
Сергей Лазарев недавно поделился именно таким моментом. Его шестилетняя дочь Анна на детской площадке несколько раз подряд точно забросила мяч в баскетбольную корзину. Папа-артист не скрывал восхищения: «Что Аня вытворяет! Девочка-космос!»
И знаете что? Это чертовски знакомо.
Мы все там были. Стоим, снимаем на телефон и думаем: «Боже, может, у нас растет новый Месси?» Или балерина. Или художник. Или кто угодно, лишь бы талантливый.
Но вот что интересно: между «ого, как здорово получается» и «срочно записывать в секцию, пусть станет чемпионом» — огромная пропасть. И многие родители в нее благополучно проваливаются.
Возрастные особенности, которые стоит учитывать:
Лазарев отреагировал идеально: восхищение без давления. Никаких «теперь каждый день будем тренироваться». Просто искренняя радость за дочь.
А вот что НЕ надо делать:
Один удачный бросок в корзину — это здорово. Но значит ли это, что ребенок готов к серьезным тренировкам? Скорее всего, нет.
Что искать:
Если на все три вопроса «да» — возможно, стоит предложить попробовать что-то похожее.
Допустим, ваш пятилетка показал способности к футболу. Что дальше?
Не:
А:
История из жизни: мама увидела, как ее четырехлетка красиво танцует под музыку дома. Через неделю ребенок ходил в танцевальную студию, через месяц — на соревнования, через полгода — рыдал и отказывался даже слушать музыку.
Опасные сигналы:
Для детей 4-7 лет:
Для школьников:
«Мой сын в 5 лет попал в „десятку” из лука три раза подряд. Я думала — спортсмен растет! Записала в секцию. Через два месяца он сказал: „Мама, а можно я просто иногда буду стрелять во дворе?” Оказалось, ему нравился сам процесс, а не результат».
«А моя дочь в 4 года начала красиво рисовать. Я не стала торопиться с художественной школой. Просто покупала краски и бумагу. Сейчас ей 8, и она до сих пор рисует каждый день. Сама попросилась в студию».
Дети Лазарева — Никита и Анна — растут в творческой семье, но папа не торопится делать из них копии себя. Он просто радуется их увлечениям и поддерживает.
Главные правила:
Неделя 1-2: Просто наблюдайте. Возвращается ли он к этому занятию?
Месяц 1: Создайте условия дома. Мяч для будущего баскетболиста, краски для художника
Месяц 2-3: Если интерес не пропал, ищите мягкие варианты развития. Не школы олимпийского резерва, а дружелюбные секции
Через полгода: Оцените, приносит ли это радость. Если да — продолжайте. Если нет — не настаивайте
Срочно притормозить, если:
Анна Лазарева осенью пойдет в первый класс. Возможно, к тому времени она забудет про баскетбол и увлечется чем-то другим. А может, будет просто иногда кидать мяч в корзину для удовольствия.
И это совершенно нормально.
Наша задача как родителей — не вырастить чемпиона (хотя если получится — здорово). Наша задача — сохранить в ребенке радость от движения, творчества, познания. Чтобы в 20 лет он не боялся пробовать новое, а в 40 — не сожалел о том, что родители «заставили» или «не дали шанса».
Так что в следующий раз, когда ваш ребенок сделает что-то потрясающее, сделайте как Сергей Лазарев: восхититесь, поддержите, но не торопитесь менять всю жизнь семьи. Иногда лучший способ развить талант — это просто не мешать ему расти.
