Запрет на гаджеты — самый распространённый способ наказания детей среди участников опроса «Комсомольской правды». В нём участвовали 1,9 тыс. подписчиков из нескольких соцсетей.
43% опрошенных родителей отбирают телефон, отключают интернет или запрещают мультики. По их словам, это работает: дети быстрее делают уроки и помогают по дому. Ещё 33% не наказывают детей вообще — разговаривают и объясняют, в чём ребёнок неправ. В угол ставят 9%: так воспитывали их самих. Запрещают гулять, пока не сделаны дела, 4%. Вариант «другое» выбрали 11% — например, могут ругаться или отмалчиваться, пока ребёнок не признает вину.
Представитель комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Роза Чемерис заявила, что «наказание углом» может сделать ребенка замкнутым, вызвать недоверие к родителям и привести к неспособности обсуждать проблемы.
Американская академия педиатрии называла «аверсивные» методы — крики и шлепки — плохой идеей. Исследования показывают, что они плохо работают и могут иметь долгосрочные последствия. Дети, которых шлёпают, чаще бывают агрессивными, у них выше риск возникновения зависимостей и проблем с психикой. Постоянные крики тоже вредят и портят отношения: ребёнку тяжело, когда самый близкий человек бьёт или унижает его. При этом это не значит, что у каждого, кого ругали, будут проблемы.
Вместо наказаний врачи предлагают действовать превентивно. Учить правилам до нарушения, а не после. Учитывать возраст: младенцы плачут, малыши лезут куда нельзя, школьники иногда врут, подростки отстаивают независимость. Правила, по словам педиатров, должны быть понятными и одинаковыми для всех, а последствия — предсказуемыми. Отдельно отмечается, что хорошо работает похвала за хорошее поведение.
Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) и профессор Люси Клювер предлагают так называемую «позитивную дисциплину». Клювер объяснила, что родители кричат и бьют не потому, что хотят, а потому, что устали и не видят другого выхода. Но крик и удары не работают и могут навредить ребёнку на всю жизнь.
Среди шагов, которые называла профессор, — время «один на один» с ребёнком без телефона или телевизора; похвала за хорошее; объяснение того, что и как именно нужно делать. Вместо «прекрати баловаться» лучше сказать «собери игрушки в коробку», а требования должны быть реалистичными. Она также предлагала отвлекать ребёнка, который ведёт себя плохо: сменить тему, предложить игру или прогулку, пока ситуация не обострилась. Ещё один шаг — заранее предупредить о последствиях поступков и, если нужно, выполнить обещанное спокойно и без злости.
Универсального метода воспитания не существует, но эксперты сходятся в одном: наказание не должно унижать ребёнка и не должно представлять собой нервный срыв родителя. В публикации также говорится, что если родители планируют отбирать гаджеты за какие-то поступки, ребёнка стоит предупредить об этом заранее и установить чёткий срок. Там же описана ситуация, когда силы на пределе: в такой момент предлагается отойти и успокоиться. Воспитывать ребёнка бывает непросто; просить помощи у педиатра, близких или психолога нормально.