Когда ребенок постоянно слоняется вокруг, не зная чем себя занять с громким “Маааам! Мне скучно!”, мало у какого родителя хватит самообладания не закатить глаза. Ведь в тот момент все, на что хватает сил и времени — закончить ужин или доделать свою работу, а дети требуют увлекательного занятия, которое могло бы их развлечь.
Плохой ли вы родитель, если заставляете детей победить скуку самостоятельно? Нет, даже скорее наоборот. Умение самостоятельно справиться со скукой является одним из основных жизненных навыков, что обязательно пригодится вашему ребенку в будущем.
Инретесный факт: понятие скука в обиходе появилось всего лет двести назад, а изучать ее психологию стали только в конце 19 века. И тогда ученые сделали удивительные выводы: люди, которых все считают скучными, сами не скучают: они самодостаточные и себе интересны. А вот наиболее подвержены скуке два типа людей:
- импульсивные и творческие личности – для них обычная рутинная жизнь похожа на стоячее болото;
- люди, которые “боятся жить”, для них все кругом полно опасностей, а когда все хорошо – становится неинтересно.
Для детей важно знать, что хотя скука и неприятная, но не смертельная, и скучать — такая же естественная часть жизни, как и веселиться. Ведь взрослым тоже иногда скучно. Но им еще только предстоит узнать, что порой играть и танцевать тоже не всегда весело, а значит, важно научиться терпеть скуку социально приемлемым образом.
Если дети так и не научатся самостоятельно справляться с этим состоянием, в последующем может развиться склонность к рискованному поведению, хаотичным сексуальным связями, сомнительным затеям — ведь найти нормальные способы себя занять будет не так просто.
Также ребенку нужно объяснить, что такое время можно и нужно направлять в конструктивное русло — свободные часы лучшего всего посвятить исследованию собственных увлечений, творчеству и хобби. Ведь во время безделья легче себя занять какими-то несложными и нетипичными занятиями, и в этом процессе ребенок может внезапно узнать, что ему правда интересно.
Хезер Ленч, профессор Техасского университета A&М говорит:
Тот факт, что скука является частью повседневной жизни, говорит нам, что она должна быть для чего-то полезна. Страх, к примеру, помогает избежать опасности, а расстройство – избежать повторения ошибок. А для чего в таком случае человеку тоска зеленая?
А вот зачем: многие ученые именно скуку и лень называют двигателем прогресса. Когда человеку скучно, очень скоро у него включается любопытство – он начинает изучать все вокруг, думать, почему и как все устроено, то есть, проводит самую настоящую научную деятельность. Давно замечено, что дети-интроверты более развиты интеллектуально – она много думают, умеют анализировать, нестандартно мыслить и им практически не бывает скучно.
Лень, конечно в меру, тоже полезное времяпровождение, только если оно не бездумное. Ленивые люди чаще всего ищут способы, каким самым простым путем, с минимальными затратами сил и времени, решить ту или иную задачу – так появляются гениальные изобретения.
Третье хорошее качество скуки – она развивает воображение, а значит, творческую сторону ребенка. Так дети начинают сочинять стихи, песни, сказки, придумывают новые сюжеты для игр и много-много чего другого.
Так что, давайте вашим детям поскучать и полениться. Только не надо злоупотреблять этим и пускать все на самотек!
И каков бы велик не был соблазн просто вручить ребенку Ipad и отправить его тихо-мирно играть в свою любимую игру, от такого времяпровождения будет мало пользы. Также не надо превращаться в аниматора-затейника – пусть ребенок время от времени сам придумает себе занятие. А еще – развивайте изобретательность своих детей, проводите с ними больше совместного времени в реальном мире и показывайте, сколько на свете необычных, но интересных занятий.
Вот тут очень много идей, чем заняться с детьми на карантине (просто кликните).
