Конечно, важно окружить малыша любовью и заботой. Но правильное воспитание подразумевает и разумное ⚔️ ограничение, установление правил. Иногда родители впадают в крайности и становятся слишком строги к детям. Что не стоит запрещать ребенку?
Жадничать
Малышу с ранних лет внушают, что ему нужно делиться своими игрушками с другими. Однако детские психологи уверены, что у каждого должны быть личные вещи. И распоряжаться ими ребенок может как захочет. Лишь через осознание понятия «свой», он поймет разницу с «чужими» вещами.
У малыша есть право не делиться своими игрушками.
Принимая его решение, родители показывают, что относятся к нему как к личности. И на аналогичном примере показывают, что такое же право есть у окружающих. Если он захочет чужую игрушку, то может ее попросить или предложить обмен. Лучший способ научить его щедрости — личный пример родителей.
Бояться и стесняться
Взрослые часто заставляют ребенка заводить новые знакомства. Если он против, то его называют «букой», «угрюмым» и т.д. Но такая позиция неправильная. Для детей важно чувствовать, что рядом с ними есть близкий человек, который поддержит во всем.
✔️Поэтому, если малыш говорит, что ему страшно подойти и познакомиться, родителям стоит проявить понимание. Справиться с этим страхом можно при помощи интересных историй. Используя игровые приемы, взрослые помогут малышу справиться со своей робостью.
Грустить
Мамы и папы часто дают детям установку, что плакать и грустить — плохо. Но таким способом родители пытаются справиться с чувством вины, что они не могут сделать ребенка счастливым. Испытывать негативные эмоции — нормально, и он имеет на это право.
Человек грустит, когда у него что-то не получается. Иногда ☔️ поплакать — полезно, потому что со слезами ребенок отпускает неприятные для него ситуации. Слезы являются признаком сильных эмоций, и не всегда они имеют негативный оттенок. Ведь плакать можно и от радости. У малыша есть право грустить. А родители должны оказать ему поддержку.
Говорить «нет»
Дети имеют право отказывать и говорить «нет» ⛔️. Конечно, взрослые могут проявить настойчивость. Но в случае целесообразности требований. Ребенок может выразить свой протест.
Это не означает, что родителям стоит потакать каждому детскому «нет». В более старшем возрасте ребенок сможет отказывать окружающим без чувства вины. Признавая за ним право на несогласие, взрослые учат его слушать собственные потребности.
Злиться
Родители считают, что отстаивать свою точку зрения и проявлять агрессию к другим — одно и то же. Но эмоции и действия — это разные вещи. Человек может испытывать негативные чувства и следить за своим поведением.
Задача взрослых научить детей контролировать действия независимо от настроения. Ребенок может ⚡️ злиться, но не причинять вред окружающим. Лучше предложите альтернативные варианты вымещения негативных эмоций.
Лениться
Многие родители против «ничегонеделания». Хотя, в эпизодической лени нет ничего страшного. В это время малыш размышляет о своих эмоциях, фантазирует. Он отдыхает от событий дня и набирается сил для новых открытий.
Пачкаться
✔️ Конечно, важно научить бережному отношению к вещам. Но есть моменты, когда в пятнах нет ничего страшного. Например, во время прогулки в ненастную погоду. Лучше вместо постоянных одергиваний приготовить запасной комплект детской одежды.
Иметь секреты
Взрослые считают, что дети должны делиться с ними всем. Нет, каждый человек, даже маленький, имеет право на секреты. Малыш должен сам решать, что он расскажет маме и папе.
Слушать рассказ нужно внимательно, не критикуя.
Тогда у ребенка будет уверенность в вашей поддержке. Только так вы построите доверительные отношения.
Быть самостоятельным
Часто родители по привычке делают за малыша вещи, с которыми он справляется самостоятельно. Конечно, завязывать шнурки ребенок будет дольше, чем вы. Но в стремлении сделать все быстрее, взрослые лишают его удовольствия от самого процесса.
Лучшая мотивация для малыша — освоение нового навыка. Лишь путем проб и ошибок можно достичь своих целей.
Задавать вопросы
Взрослые устают от бесконечных детских вопросов. Но ❓️ любознательность — это способ познания окружающего мира. Ребята анализируют ответы, сравнивают с собственной информацией и составляют свое мнение.
Не надо отмахиваться от ребенка или запрещать спрашивать!
Предложите самостоятельно найти нужные сведения или поищите их вместе. Любознательность — важное качество, которое в дальнейшем поможет ребенку в учебе.
Оставить комментарий