Интеллект — штука сложная. Он не передается детям просто как цвет глаз или форма носа.
Доктор генетики Анастасия Чеботарева из центра Genotek объясняет, что умственные способности — это нечто гораздо более запутанное. Представьте, что интеллект — это большая музыка, где множество генов танцуют вместе, создавая уникальную мелодию. Но это ещё не всё — окружающий мир и наш опыт накладывают свои аккорды.
Помимо наследственности, чтение книг и школа вносят важный вклад в развитие мозга. В итоге, интеллект формируется из взаимодействия генного набора и влияния среды, которые идут параллельным курсом.
Выделяют три типа интеллекта: вербальный, общий и невербальный. Вербальный связан с языком и речью — умением объясняться и понимать собеседника. Общий интеллект — это способность учиться, разбираться в сложностях и находить решения. Невербальный же проявляется в понимании визуальной и тактильной информации, без слов.
Вербальный интеллект сильнее всех влияет на наследственность, рассказывает Чеботарева. В масштабном исследовании с участием 452 864 человек оценивали разные стороны интеллекта с помощью стандартизированных тестов. Исследователи заметили, что баллы по математике часто ходят рядом с успехами в словарном запасе, но именно вербальный интеллект позволяет лучше понять генетическую картину.
Генетик обращает внимание: люди, как правило, выбирают партнёров, похожих на себя — в том числе по уровню речевых навыков. Это тоже может усиливать передачу вербального интеллекта детям.
Гены и жизненный опыт переплетаются тесно, отмечает врач. Временами сложно сказать, где заканчивается один, а где начинается другой. Зачастую человек с наследственной предрасположенностью к высоким умственным способностям стремится окружить себя интеллектуально насыщенной средой, которая помогает прокачивать эти качества еще сильнее.
Суть в том, что наследственность не диктует интеллект напрямую: гены лишь подталкивают, а окружение и опыт переплетаются с заложенными задатками, формируя умственные способности каждого из нас.