– Подарок получила? Что надо сказать?
– Я не слышу волшебного слова!
– Пока прощения не попросишь, из угла не выйдешь!
Эти и другие фразы я в своём детстве слышала не меньше ста раз каждый день. Мама, учительница начальных классов, сделала всё, чтобы её собственные отпрыски росли вежливыми. У меня от зубов отскакивали “спасибо”, “пожалуйста”, “прошу прощения”.
Все говорили – замечательно воспитанная девочка. Но искренне извиняться я научилась только к 30 годам. А просить о помощи учусь до сих пор. В нашей семье столкнулись люди с противоположными взглядами на то, как именно нужно воспитывать в малышах умение вежливо общаться. Тема, конечно, спорная, но я хотела бы поделиться своим мнением.
Читайте также: Как разнообразить домашние логопедические занятия с помощью мячика и колец су-джок
Когда родились мои дети, бабушка-педагог была готова практически жизнь положить на то, чтобы они не выросли такими, как “современная молодёжь”.
Сын и дочь ещё говорить не научились, а их каждый день заставляли спасибить. В какой-то момент я сама остановилась и притормозила всех остальных родственников.
К тому времени дочка уже науку вежливости освоила и постоянно говорила “спасибо”. Меня отрезвило то, что мы все начали ставить её в пример сыну, который тоже мог поблагодарить, но редко. Зато он это делал с чувством – брал за руку или обнимал. Именно дети показали мне разницу между искренней и дежурной благодарностями.
Я осознала, что попытки заставить их изучить азбуку вежливости тесно связаны с нашей совместной социализацией. Общество любит воспитанных людей – мы должны быть воспитанными. В итоге я столкнулась с тем, что дети либо попросту забывают сказать “волшебное слово” – просто в силу возраста, либо не говорят из упрямства.
Вспомнилось, как меня саму стыдили и осуждали родители, когда я нарушала эти утверждённые правила. В моей голове твёрдо закрепилось, что не быть вежливой – это практически позор.
“Позорилась” я регулярно. Забывала поблагодарить, стеснялась попросить, из гордости не просила прощения, на бегу пропускала приветствие соседки. Не со зла и уж тем более не потому, что меня плохо воспитали. Моя мама как раз сделала всё, чтобы никто так сказать не посмел. Просто детство есть детство.
К сожалению, во многих семьях “волшебные слова” даже не просто часть дежурной речи. Они становятся манипулятивными техниками.
– Пожалуйста, – говорит ребёнок, выпрашивая для себя что-либо.
Родители в этот момент просьбу выполнить не могут. Но они же сами утверждали, что “волшебное слово” работает. Получается, врали? Дети прекрасно запоминают такие вещи.
Обратная ситуация – когда мама или папа требуют от ребёнка, например, поблагодарить бабушку за подарки от лица всей семьи. Они попросту используют детское обаяние в своих целях. Моя мама так делала со мной в детстве. Я благодарила от имени всех. А на праздники я должна была родственникам и друзьям рисовать открытки.
Читайте также: “У нас будут погодки! Можно я съеду, а вы как-нибудь сами?” – как мама хотела одного, а получила двоих
В какой-то момент я решила, что не стану напоминать своим сыну и дочери о “волшебных словах”. И сама их буду использовать, когда действительно могу прочувствовать сказанное. Этот эксперимент частично провалился.
Я не могу не произносить вежливые фразы. Да, какое-то количество из них стало более осознанным.
Дети же, как и ожидалось, полностью копируют взрослых членов семьи. То есть говорят так, как и мы. Безо всяких напоминаний.
Очень хорошо работают детские книги с вежливыми персонажами. Примерно после 5-6 лет малыши начинают копировать не только родителей, но и любимых героев.
Кроме того, можно вообще без упоминания “волшебных слов” научить ребёнка этикету. Шаркать ножкой при знакомстве не будет, но хамом не назовут.
После того, как меня, забывшую поздороваться, в доме называли хамкой, я в этом вопросе категорична. Даже если ребёнок ведёт себя невежливо, я сама буду обращаться к нему подчеркнуто доброжелательно. Иногда предварительно приходится выходить подышать свежим воздухом и выпустить дым из ноздрей.
Интересно: Почему я больше не “развиваю” своих детей: честная история мамы, которая боялась упустить ребёнка
Сам поделился игрушкой, сам поблагодарил, был сдержан, терпелив, аккуратен, приятен в общении – я буду первым человеком, который это отметит.
– Бабушке очень тяжело стоять в автобусе, вот было бы здорово, если бы она могла сесть, – говорю я своим детям.
Обычно они сами уступают место. Если нет, то я предлагаю им подумать, как сделать так, чтобы пожилому человеку стало удобнее.
Я предполагаю, что у сына очень вкусные конфеты. И добавляю, что все остальные члены семьи очень хотели бы их попробовать. Дальше ребёнок делится сам. Разговор о чувствах ему понятнее, чем приказ.
Если вместо “Не видишь – взрослые разговаривают?!” произнести “Извини, я закончу беседу и ты скажешь, что хотел”, ребёнок увидит пример уважения по отношению к себе самому. Человеку, с которым никогда не говорили вежливо, трудно освоить эту грамоту.
Помимо книг ещё можно подключить мультфильмы с приятными воспитанными персонажами. В нашей семье очень прижились чаепития с игрушками, во время которых все ведут себя, как на приёме у английской королевы.
Мои дети уже достаточно взрослые, чтобы я могла видеть: этот метод работает ничуть не хуже того принудительного, на котором растили меня. И что-то в душе подсказывает, что теперь эти слова действительно стали в нашей семье “волшебными”.