Кому это знакомо? Бабушка и дедушка живут, или папа в командировке – на помощь приходит мобильный телефон. Чтобы близкие на расстоянии могли видеть ребенка, мамы организовывают видео-чат на своем смартфоне. На самом деле это практично. Но действительно ли правильно позволять младенцам и малышам проводить время у экрана? Однозначного ответа на этот вопрос не существует. Но можно попробовать разобраться в эмоциях малыша и оценить ситуацию, чтобы принять решение.
Читайте также: Отношения на расстоянии с бабушкой и дедушкой: как укрепить связь с внуками
К сожалению, это не так просто. И действительно добрые намерения могут иметь неприятные последствия. Потому что через эти виртуальные разговоры с близкими дети могут разучиться отличать реальный мир от экрана смартфона. Поэтому вполне логично, что малыши переносят то, что они видят на экране своего смартфона или планшета, в окружающий мир. Это может привести к проблемам с восприятием.
Кроме того, смартфон может вызывать у младенцев неприятные переживания: если они сначала видят бабушку и дедушку на дисплее, а затем он внезапно становится черным, совсем маленький ребенок этого не понимает и реагирует расстроено или сердито. Что происходит в его мозгу, когда это случается, еще не изучено. По реакции ребенка родители могут увидеть, что он буквально ошеломлен ситуацией. Как объяснить ему, почему любимого человека внезапно нет перед глазами?
Это становится особенно проблематичным, когда родители позволяют ребенку играть с мобильным телефоном. Так что он может увеличивать масштаб и смахивать страницы в увлекательной игровой форме. Для ребенка это означает чувство достижения, потому что он может подражать маме и папе, и контент на дисплее так красиво движется. Что на самом деле происходит в мозгу малыша, когда он имитирует движения сенсорного экрана в реальной жизни, тоже еще не исследовано.
Некоторые психологи по вопросам детского развития считают, что прикосновение к элементам непосредственно на планшете соответствует способу познания мира ребенком. Потому что детям всегда хочется все потрогать. Им конечно интереснее, если потом будет реакция на прикосновение. По мнению психологов по развитию, частое использование смартфона может привести к ухудшению сенсорного восприятия.
Множество возможностей при прикосновении к вещам в реальном мире намного лучше, разнообразнее и менее вредно для формирования правильного восприятия. Игры с разными материалами, игры в лесу, с песком, со строительными кубиками, а также игры с другими детьми поддерживают малыша и создают реальную основу для здорового развития. Электронное устройство не может этого сделать.
Читайте также: Семейное медиаобразование: 10 советов родителям
Конечно, родители все же хотят как-то подготовить своего ребенка к современному медиа-миру. А конце концов, это нечестно: запрещать малышу приближаться к экрану, если мама и папа продолжают вытаскивать мобильный телефон каждую свободную секунду.
Являются ли детские телефоны игрушечной альтернативой? В конце концов, они похожи на настоящие смартфоны. Они дают маленькому ребенку ощущение использования устройства, как это делают мама и папа. Игрушки, которые мигают и издают шум, отлично подходят для кратковременной активности и отвлечения малыша. Однако большой педагогической ценности они не представляют. Это не стимулирует ребенка учиться чему-то, как они это делают, когда решают головоломку, собирают пазлы или строят пирамидку. Поэтому родителям следует использовать их с осторожностью и не рассматривать их как введение в настоящие СМИ.
Читайте также: Когда родители всегда с мобильными телефонами в руках: что в это время чувствует ребенок
Родители должны использовать для смартфонов и планшетов те же правила, что и перед телевизором: лучше всего держать ребенка подальше от них, строго контролируя экранное время, пока он не достигнет возраста начальной школы. Тогда он готов воспринимать реальную окружающую среду всеми своими органами чувств: осязанием, осязанием, вкусом, зрением, запахом. Затем он может различать реальность и цифровой мир.
Однако, по словам исследователей влияния средств массовой информации, это нормально, если маленький ребенок время от времени видит свое видео или фото на дисплее мобильного телефона. Но это должно быть только на короткое время, а не происходить каждый день или повторяться снова и снова. Маленький ребенок тоже не должен держать телефон в руках. Если он бегло смотрит видео на смартфоне в руке мамы или особенно от души смеется, это имеет познавательный эффект, как отражение в зеркале. Однако дети понимают, что они видят себя, а не других детей, только после 18 месяцев.
Также очень важно: родители не должны постоянно возиться со своим мобильным телефоном перед ребенком, потому что они его лучший образец для подражания.
В противном случае вы можете ориентироваться на рекомендации медицинских специалистов, которые рекомендуют умеренное потребление средств массовой информации. Разумный подход к СМИ имеет смысл с младшего школьного возраста. В таком случае приемлемо смотреть телевизор до часа в день или смотреть видео на планшете или мобильном телефоне. Важно: использование смартфонов и т.п. также должно быть табу за час до сна. Конечно, родители также должны очень внимательно проверять контент, на который смотрит их ребёнок. Таким образом они могут быть уверены, что средства массовой информации не окажут негативного влияния на неподготовленного малыша.
Читать комментарии