«Ещё одна истерика на публике — и я просто перестану выходить из дома», «Кажется, я не доживу до того дня, когда дети пойдут в школу, они меня доканают раньше», «Вчера дочь устроила мне шоу в магазине, упала на пол, требовала игрушку. Пришлось буквально тащить её до машины. Сил просыпаться завтра просто нет!» — эти крики души вы наверняка слышите в соцсетях. Или, может быть, узнаёте себя? Проблемы современных мам по всему миру удивительно похожи: быт, детские истерики, бесконечная гонка за негласными стандартами идеального родительства. Уже недостаточно просто следить за безопасностью, комфортом, здоровьем и развитием ребёнка. Мы словно бежим какой-то невидимый марафон, и отсюда рождается ощущение, что наше поколение устаёт с детьми гораздо сильнее, чем наши мамы и бабушки. Так ли это на самом деле? Давайте честно разберёмся.
Откуда это берётся: миф о “лёгком прошлом”
Вот сидим мы, выжатые как лимон к концу дня, и думаем: «Ну почему наши мамы так не уставали?» Но давайте зададимся вопросом: кто это измерял и по какой методике? Когда в соцсетях мелькают фразы вроде «Моя мать в жизни так не закручивалась, не уставала!», это скорее эмоциональный выплеск, чем объективный факт. Нет такой шкалы, чтобы измерить уровень усталости. Уставали все. Просто требования к родительству, к «выращиванию» детей изменились колоссально.
Механизм простой: глобальная миссия любого родителя — вырастить человека, способного к автономии. То есть, чтобы наш ребёнок был самостоятельным, умел строить отношения, жить отдельно, работать, создавать свою семью. Если вы научили своё потомство ориентироваться в этом мире, ваша родительская функция выполнена. Но вот контекст, в котором эта функция выполняется, поменялся кардинально.
Что происходит на самом деле: водопад информации и гонка за развитием
Нашим мамам никто не предъявлял таких требований по «развитию» детей. Одеты, обуты, накормлены, в садик-школу пристроены, у врача бывают — и хорошо! Фокус поколения был на другом. Сейчас же изменилась сама наполненность жизни, задан другой темп, и информация льётся на нас Ниагарским водопадом.
Мы, конечно, по-прежнему воспитываем ребёнка для будущей автономной жизни, но теперь нам хочется хоть одним глазком заглянуть в это будущее, чтобы учесть максимум деталей. И строится логическая цепочка: раз мир так стремительно меняется, значит, нужно впихнуть в ребёнка как можно больше знаний. И вот мы видим современную маму, которая делает 20 дел одновременно: готовит обед, болтает по телефону, мониторит кружки и секции, везёт ребёнка на дополнительные занятия. Если выписать каждый шаг такой «уставшей» мамы, сразу станет понятно, почему она устала: 33 дела одновременно, впихнуть невпихуемое!
Но тут важно помнить: психика у людей меняется очень медленно. С тех пор как человек появился на этой планете, мы многому научились, но в организации внимания, памяти, саморегуляции почти нет изменений. С чем-то наша психика справляется осознанно, но такой объём информации, который мы пытаемся учесть, проанализировать и применить сейчас, ей зачастую не под силу. Отсюда и выгорание, усталость, истерики — уже не детские, а родительские.
Эволюция детства: от двора к планшету
Изменились не только жизненные условия для взрослых, но и для детей. Физиология ребёнка осталась примерно той же, но он с рождения попадает в совершенно иную среду и сразу чувствует её влияние. Вот вам риторический вопрос: помните, как было раньше?
Если взять детей, родившихся 40 лет назад, малыш постоянно слышал живую речь. С ним говорили дома (он не только смотрел мультфильмы), дети слышали разговоры взрослых, вечерами родители не сидели, уткнувшись в телефоны. Сегодня ребёнок всё чаще занят мультфильмами. Раньше первые три года жизни дети играли в игрушки: пирамидки, кубики, конструкторы. Всё это наполняло мир ребёнка, развивало воображение, вовлекало его в игру. А потом маленький человек попадал в разновозрастный коллектив во дворе, вовлекался в привычные игры: догонялки, вышибалы. Дети учились взаимодействию, работе в команде.
Сейчас же к ребёнку рано попадает планшет. И вместо того, чтобы учиться манипулировать предметами, он учится управлять экраном. Это не страшное зло, но у него проседает другая сторона: становится хуже координация рука-глаз, труднее определить объём, фактуру. То есть одно тренируется в ущерб другому. Это как если бы вы решили научиться плавать, но вместо воды вам дали бы тренажёр. Вроде бы мышцы работают, но ощущения и навыки совершенно другие.
Что с этим делать: не героиня, а человек
В такой ситуации мама невольно взваливает на себя часть бытовых забот о ребёнке, дольше пытается его подстраховать, помочь в домашних делах. Параллельно страдает от мук совести и старается занять ребёнка «правильной» игрой, чтобы он не сидел в планшете. И детские истерики становятся последней каплей — мама попросту не справляется. Это не её вина, а симптом эпохи.
Получается, мамы физически стали уделять больше времени детям, они стараются изо всех сил, чтобы дети «соответствовали» идеальному образу. Добавьте к этому бытовые заботы, а сверху мы всё это шлифуем нескончаемым потоком информации. Из каждого утюга льются новости, мемы, масса ненужных постов, видеороликов. Всё это засоряет мозг, и сил у современного человека остаётся меньше. Таким образом, мамы устают не столько от детей, сколько от бешеного ритма жизни и информационного шума. И давайте честно: нашим мамам тоже приходилось нелегко, они тоже уставали, просто об этом не принято было говорить вслух.
Вы не одиноки в своей усталости. Это не ваша личная неспособность, а реакция на изменившиеся условия жизни. Нет идеальных родителей, есть живые люди, которые стараются в меняющемся мире. И главное — это не стыдно. Возможно, пришло время не бежать быстрее, а остановиться и спросить себя: что из этой гонки действительно важно для меня и моего ребёнка?
