Преодоление препятствий - игра идеально подходит для 2-х летних малышей
Ребенок в 2 года – маленький самостоятельный человечек, который с любопытством изучает окружающий мир. Взрослые максимально должны помочь малышу адаптироваться посредством игры. Во что играть с 2 летним ребенком родители решают самостоятельно, соответственно уровню физического и интеллектуального развития малыша.
Что должен уметь ребенок к двум годам:
Даже в условиях небольшой квартиры можно поиграть с ребенком в мяч, бросая его с близкого расстояния в руки малыша. Развиваются хватательные движения, улучшая управление своим телом. Сев напротив друг друга и широко расставив ноги, как своеобразные ворота, следует учить ребенка двух лет катить мяч в заданном направлении.
Игра в домашних условиях в «съедобное – несъедобное» улучшает реакцию крохи на внешние воздействия, увеличивает познания в области, что можно кушать, а что нельзя. Плюсом является развитие хватательных движений при ловле мяча.
В активных развлечениях взрослым не стоит оставлять детей играть одних без присмотра:
Дети 2-3 лет очень любят спортивные игры:
В таком возрасте у малыша нет чувства страха и опасности, поэтому взрослым рекомендуется осуществлять постоянное наблюдение за ребенком, чтобы исключить возникновение несчастных случаев. Рекомендуется рассказывать малышу о поведении на гимнастических снарядах, необходимости крепко держаться.
Во что поиграть с ребенком в 2 года на улице советуют специалисты:
При прыжках следует держать малыша 2 лет за руку, пока он научиться прыгать без травм.
Активные физические игры заменяются в домашних условиях хождением босиком по крупе, мелкой гальке. Можно предложить и показать личный пример, как ходить на цыпочках, зажав мячик или мягкую игрушку между коленями. Дети в 2-3 года с удовольствием повторяют действия взрослых.
Очень любят малыши массаж с рассказом «Ехал поезд» – в игровой форме укрепляются мышцы спины, улучшается осанка. Занятия с ребенком физическими упражнениями укрепляют организм, повышают иммунитет, препятствуют возникновению многих заболеваний.
Гармоничное развитие маленького человека немыслимо без игр, тренирующих мелкую моторику рук. Движения руками, пальцами у детей в 2 года напрямую связаны с работой головного мозга – способствуют лучшему развитию речи, логики, зрительной координации движения.
Играть с ребенком в возрасте 2 лет в подобные игры следует только с взрослыми, которые объяснят и подробно расскажут, покажут, в какой последовательности следует изготавливать ту или иную поделку. Малыш в 2 года под руководством родителей делает сначала только несложные действия: раскрашивает крупное изображение, приклеивает, вырезанную взрослым, фигурку.
Все дети любят рисовать. По тому, в какую руку ребенок берет карандаш или кисточку, определяется будущий левша или правша. Не рекомендуется перекладывать насильно предметы из левой руки в правую, так как такие методы вообще отобьют охоту творчества. Даже, если непонятно, что изобразил ребенок, малыша желательно похвалить, чтобы поощрить его старание.
Очень полезны занятия малыша в песочнице:
Рисование на стекле, посыпанном песком, способствует развитию фантазии, самостоятельности.
Поиграть с малышом 2 лет можно, рассказывая ему сказки, разучивая вместе детские стишки, особенно такие, как «Мишка косолапый», в которых совмещается рассказ и действие. Эффективно использовать музыкальное сопровождение в играх с ребенком 2 лет: предложить малышу делать движения телом в такт музыки – подпрыгивать, приседать. Или самому играть на каком-либо инструменте.
В игровой форме следует учить детей четко выговаривать слова, поправлять при неправильном произношении. Рекомендуется беседовать с малышом, как с взрослым, увеличивая словарный запас маленького человека.
С удовольствием дети 2 лет смотрят кукольные спектакли, которые можно организовать дома. Не обязательно использовать профессиональных кукол, следует задействовать любимую игрушку ребенка. Поиграть в представление с ребенком в 2 года можно, научив малыша правилам поведения в быту – за столом, в ванной во время умывания, помогая маме убирать в комнате и тому подобное.
В таком возрасте дети любят играть в ролевые игры со сверстниками или родителями. Одеть, причесать куклу, вылечить любимого мишку, купить товар в магазине – больше подходит девочкам, наследующим поведение мамы. А мальчики заняты машинками, постройками из кубиков гаражей, сборкой простейших фигур из конструктора.
Как играть с ребенком в 2 года, чтобы малыш научился определять форму предметов, умел правильно применять полученные знания на практике? Рекомендуется взять разные фигурки по форме: кубики, шарики, пирамидки, куклы.
Найди отличия – такие игры помогают ребенку развить внимание и сообразительность.
Требуется закатить их в игрушечные ворота. Родителям следует доходчиво объяснить в игре с ребенком, почему быстрее всех катится шарик, а не кубик. Малыш на примере разных игрушек сможет различать форму предметов.
Игры на сравнение качества предметов развивают сообразительность и внимание: рекомендуется взять 2 игрушки, например куклы, одетые в различную одежду, с неодинаковыми прическами, разного роста. Ребенок 2 лет должен рассказать, что у них общего и в чем отличие. Играть часто с ребенком в подобные игры – хорошая тренировка для умственного развития.
Хорошее предложение играть с малышом на распознавание звуков, окружающего пространства. Следует внимательно прислушаться к тиканью часов, жужжанию мухи, шуму машин за окном. Объясняя ребенку происхождение звуков, желательно повторять их вместе. Можно самим стать источником звука: поцарапать ногтями по стене, стеклу, хлопнуть дверью, кашлянуть, изобразить, какие звуки издают домашние животные. Повторяя за взрослым, ребенок меньше воспринимает посторонние шумы при укладывании в постель и засыпании.
Во что, и как играть с детьми 2 лет, выбирают родители, руководствуясь рекомендациями для гармоничного развития малыша в 2-3 года. Мелкую моторику развивают игры с мелкими предметами Прекрасно развивает моторику пальцев перебирание мелких предметов – разноцветных пуговиц, зерен фасоли, колечек, сверкающей бижутерии. Интересно малышам нанизывать колечки на пирамидку. Чередуя цвета, ребенок 2 лет запоминает последовательность правильного сложения фигуры.
Складывание зерен фасоли или пуговиц в бутылку с узкой горловиной – увлекательное занятие для малышей, развивающее мелкие движения пальцев, массажируя их подушечки, что благосклонно действует на психическое развитие ребенка.
Как играть с ребенком 2 лет в домашних условиях, подскажет сообразительность родителей. Можно с маленького возраста приучать сынишку или дочурку помогать маме простейшими приемами: разложить салфетки на столе, положить каждому вилки, ложки, заодно обучая малышей счету. Сколько в семье человек и сколько приборов надо поставить на стол. Сколько следует положить ложек, вилок, тарелок.
Уборка по дому приучает ребенка к аккуратности. Подмести пол, пропылесосить ковер, убрать игрушки – дети с удовольствием выполняют несложные работы по дому во главе с мамой или папой. Руководство взрослых обязательно при работе с электроприборами. Оформив ежедневные заботы в виде увлекательной игры, можно добиться, что ребенок в дальнейшем будет помогать старшим без постоянных напоминаний.
Многим детям нравится готовить вместе с мамой, выполняя несложные действия, как настоящий повар: перемешать тесто, слепить пирожок, почистить вареные овощи.
Развивают сообразительность, внимание, логику игра в пазлы. Сначала требуется складывать простейшие варианты из малого количества частей, постепенно увеличивая сложность задания.
Определению формы, цвета предметов помогает несложная игра: в 2 емкости следует сложить игрушки разного цвета. Объяснить ребенку, где какой и просить дать игрушку определенной окраски. За каждое правильное действие желательно поощрять ребенка словом.
Неизменный восторг вызывает пускание мыльных пузырей. Самостоятельное выдувание пузырей развивает дыхательную систему крохи, а попытка поймать переливающееся разными цветами чудо, улучшает координацию движения.
Во всех играх с ребенком двухлетнего возраста должны участвовать взрослые, чтобы предупредить травмы малыша. Обязательно следует хвалить крошку, вне зависимости от того, хорошо или плохо получилось задание. Ребенок должен чувствовать любовь и защиту родителей. Разнообразие игр зависит от желания и фантазии мамы и папы.
Читать комментарии
Дочке как раз 2 года. С самостоятельным одеванием автор, конечно, погорячился)) Пока только пробует.
А вот игры и правда прямо по возрасту. Физические игры у нас еще не так активны: побегать друг за другом, поиграть в прятки. Прыгать по ступенькам, как советуют, страшновато, упадет. Поэтому больше логических игр: лепить, играть в песок, собирать башни дочка может ЧАСАМИ))) А там заодно и цвета, и формы, и слова изучаются. Подключаем игрушки, и игры приобретают героев.
Я бы еще добавила, что малыш здорово играет в мозаику, конструктор, какие-то ролевые игры с пластилином.
Моя дочка в 1 год и 6 мес. одевалась сама. Правда не понимала, что под ботинки нужно одеть теплые носки или что под флеску нужно одеть легкую кофту)) Но если выдавать ей вещи по порядку, то она одевается правильно. Пирамидку собирает сама с 1,2 месяцев. Скатывает шарики и делает "колбаски" из пластилина в 1,7. Куличики в песочнице лепила в 11 мес, ее главное держать надо было, чтобы не упала (первые шаги).
Видимо тут все зависит от свободного времени мамы на игры с ребенком. Я с дочей с трех месяцев начала активно заниматься, буквально день по часам расписан был. Сейчас ей 1,9 уже с ума схожу от ее активности и любознательности. Не скажу, что до безумия рада ее развитию (видимо всему свое время). Учить чему то большему рано, а все что положено узнавать в два года мы уже знаем. Ребенку становится скучно. Стишки на руках показывает, танцует, рисует в ролевые игры играет. Недавно родился сын, решила не повторять ошибок и дать ему развиваться постепенно )))
Сейчас дочке 1,9
Вот это да! Вот это вундеркинд!!! Реально, мамаши, которые так стремятся выпрыгнуть из штанов, вы таких комментов ждёте? Небось, ваш ребёнок тем временем уже Оксфорд окончил?
Это точно! смешно читать)) в год и 6 месяцев сама одевалась, наверное на работу)))
А что в этом не обычного..
Это нормально, когда ребёнок уже умеет надевать на себя некоторые предметы одежды: шапку, шарф, майку. А, снимать одежду может практически всю. Все зависит от того, как на желания своего ребёнка реагировали родители. Одним мамам вечно некогда и они сами одевают ребёнка, потому что так быстрее, другие терпеливо ждут и помогают своему ребёнку в этом процессе
Какая злая мамашка написала про Оксфор - видимо зависть родилась раньше нее? Все дети Вундеркинды с рождения! Просто не всем везет с родителями . Помните это и будьте счастливы с малышами чтобы у них не получалось. У каждого своя роль на этой земле. Главное не учите злобе, завести и пр.смертным грехам!!
А я Вам верю, я видела таких детей и сын мой не умел ничего в 1,5 года одевать, а дочь старательно натягивала колготки и ботинки наоборот, но сама!
Конечно, это огромная ошибка, развивать малышей без устали, не заглядывая вперёд. Никто не думает о том, как скажется перегрузка нервной системы и головного мозга в будущем. Но, сейчас Вместе останавливаться уже нельзя, иначе произойдёт откат. Давайте по чуть-чуть что-нибудь нового. Но, не перегружайте ребёнка!
Бред не пишите. Головной мозг перегрузить невозможно. Наоборот, чем разнообразнее и сложнее занятия, тем лучше. Естественно всему есть рамки разумного.
А потом я проснулась и пошла менять памперс
Да, двухлетний ребенок это уже личность! Дочке уже почти 2 , а она все хочет знать и уметь! Но внимание очень быстро переключается от одного на другое и ничего не делает до конца. Правильно автор пишет: "Играть дольше 15 минут не рекомендуется, иначе в следующий раз малыш откажется от этого развлечения. Мы во все игры так играем, не только с мячом. От этого голова кругом - каждые 15 минуту надо что-то новое придумывать! Но мяч это, конечно больная тема. Если придем на площадку, а там в мяч играют, то все, больше ей ничего не нужно! Вообще отличные советы по поводу времяпровождения на улице и игр "помощь маме". Очень интересно написано. А то дома еще кое-что можно придумать, а вот на улице..
Хорошая статья.
Спасибо очень интересная статья, соглашусь что развивать малышей нужно с самого рождения, поэтому первую игрушка у нас появилась когда крохе исполнился месяц.
Больше всего в таких статьях меня поражает такие выражения, как "Родителям следует доходчиво объяснить в игре с ребенком, почему быстрее всех катится шарик, а не кубик." Это каким образом можно объяснить ребенку 2-х лет? Иногда авторы тупо путают возраст!
Объяснять показывая, катать, провести пальчиком по контору. Объяснять доходчивым ребёнку языком, а не терминами геометрии
Не мучайтесь и не объясняйте. Ну а если все же настаиваете: то я бы обяъснила что такое форма и одна форма с углами, они мешают, а круглая форма катится легко....например
Евгений, вы не представляете как все понимают малыши в этом возрасте! Достаточно дать потрогать шарик, сказать что он круглый и предложить его покатать ребенку, комментируя происходящее. А потом повторить то же с кубиком, соответственно изменив информацию- и ребенок это запомнит! Легко! А "всплывет" это знание в любой момент, когда Вы уже забудете, что рассказывали:)
Отличная статья! Можно в вашу копилку еще добавить игры, которые помогут малышу говорить быстрее)).
Я не мама, няня. У меня ребенок в два года знает весь алфавит, причем еще не разговаривает. Знает все цвета, почти все фигуры
Многие кто учить в таком раннем возрасте буквы и цифры, не умеют играть в обычные игры. Нужно с такими детьми играть в обычные игры, которые здесь описаны. Я сама сделала ошибку начав с букв, но мало уделяла внимания на игры с мячом, игры с кубиками где надо собрать картинку.. У меня ребёнок в три года сам выучил все буквы, но плохо говорил., и ничего хорошего не было в том, что он так рано знал буквы. Когда стал старше я ходила по врачам. Занимались с ним нейропсихолог и логопеду-дефектолог,исправляя мои ошибки и упущения
Думаю что проблема и без алфавита вылезла, вы не виноваты! Речевой аппарат обучать малышам сложно. У одних Р с рождения, у других Ма-да. Главное что вы в принципе занимаетесь.
вырезать ножницами? серьезно?
Серьезно. Ребёнок к 2 годам уже может держать ножницы и владеть простейшими навыками. Например» резать травку» « подстригать волосы бумажной кукле» и т п . Начинать работу с однократного простейшего « чик» Движение единичное!
Я работаю в детском саду и у нас дети в 5 лет не могут нормально ножницами резать, а в 2 года тем более
Наш тоже умеет-простое движение резать полоску на мелкие куски. Это не проблема. И покругу но не до конца - линию закруглять не хочет))
Смешная статья
"Ребенок 2 лет должен рассказать, что у них общего и в чем отличие."
"поправлять при неправильном произношении" в 2 года))? Я сама в этом возрасте произносила 2 слова.
Как 2-летний ребенок раскладывает салфетки на столе, если стол выше ребенка и чистит овощи))?
Все дети разные. Кто то в 2 года уже стишки расказывает, а кто то только 2 слова знает ( мой ребёнок из молчунов 1,10г). А вот в бытовом плане большой помощник, и варёную картошку почистит, и яйца, при чем не тяп ляп. Рвётся посуду мыть, и готовить помогать, даю ему пластиковый ножик(не одноразовый) и огурчик или сыр, режет сам а потом кушает).
Очень просто!! Моя дочь в 2 года говорит предложениями! Когда говорю что люблю ее,отвечает- я тоже тебя люблю!Может объяснить что она видит на картинке, больше-меньше,горячо-холодно, кто что делает, ребёнок ест кашу к примеру!!в 2 года! Сама одевается (нужно просто где то что то контролировать и помочь исправить), писает в горшок и выливает в унитаз, чистит зубы, моет руки лицо( даю время сделать самой,потом домываю просто, помогаю).и да, любит резать ножницами,конечно не кружки вырезает,просто чикает бумагу,но она так кайфует от этого( просто необходимы безопасные ножницы и то что может резать) При чем я с ней насильно и усердно не занималась и не обучала навыкам обслуживания,все на лайте в игровой форме! Песок,лепка, рисование дома,читала много сказок ей, басейн. И попробуй только сделать что то за неё или помочь если только она конечно не просит о помощи- крииик, Я САМА! Когда я пылесошу, она просит дать ей пылесос,я не сопротивляюсь сама чистит яйца, бежит помогать мешать мне тесто и т.д.!!! Дочке сейчас 2,2 отдала в сад, к НГ дали выучить стишок из 2 строк(как самой маленькой,сказали попробуйте хотябы) она выучила 4 строки! При чем я ей просто объяснила что будет ёлка и придёт Дед Мороз с подарками,но прежде чем их подарить,он хочет услышать как детки подготовились к его приходу и рассказали стишки, рассказала сама ей несколько раз,просто непринужденно, в итоге она его знает и рассказывает,воспитатели в шоке! Я не считаю свою дочь какой то особенной или вундеркиндом! Просто я считаю все зависит от родителей,как они их воспринимают, как и что объясняют! Я воспринимаю свою дочь как чистый лист бумаги, умного,понимающего все человека, а потом уже как маленького ребёнка.Дети невероятно умные и все схватывают на лету, они готовы развиваться и познавать этот мир, им безумно всееее интересно, и это такой кайф наблюдать за этими горящими глазами,самое главное не мешать и конечно безопасность,все зависит на сколько готовы это дать -родители! Конечно самое простое-посадить перед телеком и включить мультики или ещё хуже дать телефон в руки (а ребёнок как зомби сидит и не двигается,зато безопасно,ничего не разольёт, не разобьёт, ни куда не залезет, и сидит и туууупееет) потому что времени нет или желания, его не у кого нет по честному, конечно это сложно! Только и результат будет разный! Вот и все!
Белое пальто только не запачкайте. Что же вы, мама, своего любимого ребёнка в дет сад то сбагрили ? Раз она такая у вас развитая. Наверняка уже книжки читает в 3 года. Английский ещё не выучила ? А что так... пора бы уже.