Для полноценного и разностороннего развития ребенка важно не только следить за его школьными успехами, но и выбрать для него внеклассные занятия – сейчас существует достаточное количество кружков и секций на любой вкус. Проводятся они преимущественно в вечернее время и не мешают учебному процессу, только дополняя его осваиванием новых навыков. Музыкальные школы, рисование, спорт или танцы, лепка и много чего другого… Как выбрать дополнительные занятия, секции и кружки для детей так, чтобы он посещал их с удовольствием и не был перегружен делами? Стоит узнать об этой теме побольше.
При выборе будущей секции у родителей наверняка будут разбегаться глаза от разнообразия – чему только не обучают! В ассортименте вечерних занятий можно найти не только уже привычные кружки искусств или физического развития, но и необычные варианты – модельные школы, клубы по интересам, курсы программирования, кружки роботехники, сходки поклонников какого-то произведения и даже киберспортивные группы.
Многие занятия могут пойти на пользу школьным оценкам ребенка и пробудить в нем стремление к знаниям – речь идет не только о предметных репетиторах, но и о научных кружках, факультативных предметах, курсах иностранного языка.
Яркий пример – второстепенные школьные предметы, которые часто игнорируются в рамках программы, но вызывают много интереса вне классных стен. В школе астрономия мало кому нравилась (теория без практики, да еще и подается довольно сухо), но изучение этой науки может увлечь детей на дополнительных занятиях – в вечернее время есть возможность понаблюдать за звездами в телескоп. Да и вне формальности школьных уроков, нацеленных на успешное написание контрольной, учиться намного интереснее.
Важно помнить, что в каждом ребенке есть природное любопытство, тяга к исследованию окружающего мира. Если он не показывает ее, значит, нет подходящей темы или площадки для изучения. Задачей родителей становится как раз поиск толчка, удобного пространства для развития потенциала малыша – и тогда он раскроется с новых сторон.
Творческие кружки направлены целиком на развитие креативности, таланта и фантазии ребенка – поэтому от них дети обычно получают больше всего удовольствия.
Выбор подходящих искусств небывало широк, можно найти почти любое желаемое увлечение. Для детей существуют кружки изобразительных искусств, музыки и литературы, танцев и художественной гимнастики, дизайна и шитья. Каждый предложенный вариант развивает свои области мозга, некоторое – и тело тоже. Но для развития физических данных лучше подходят спорт, танцы, фитнес, подвижные игры.
Безусловно, самым важным моментом при выборе кружка является желание самого ребенка – речь идет не о желании в целом посещать дополнительные занятия, а поиске конкретной сферы. Ведь если подобрать что-то правда интересное малышу, вряд ли придется убалтывать его посетить первое занятие! А даже если ребенок не привык к такому досугу и не захочет с первой попытки прийти на секцию, можно поощрить его чем-то приятным за шаг навстречу. Вероятнее всего, после преодоления этого барьера ребенку понравится на занятиях, и дальше он уже будет ходить без проблем.
Весь процесс поиска и выбора секции стоит обсуждать с детьми, давать им возможность поучаствовать в обсуждении будущих занятий или оставить право сказать «нет».
Свободолюбивым детям вряд ли понравится настойчивость родителей, и они могут упираться только из юношеского бунта – особенно подростки. Ведь когда взрослые не оставляют выбора, для детей естественно сопротивляться любой их позиции. А вот если создать у ребенка здоровое ощущение, что он в случае необходимости может отказаться от дальнейших посещений кружка и родители его поддержат, заниматься ему будет намного комфортнее – скорее всего, мысли бросить занятия даже не возникнет, если не появятся объективные препятствия.
Детские психологи рекомендуют также учитывать психотип малыша во время подбора секций для него: с одной стороны, грамотный выбор может подправить недостатки характера и развить лучшие черты, с другой – есть виды деятельности, психологически неподходящие определенным типам людей.
К примеру, слишком активному ребенку с проблемами в сфере концентрации внимания будет тяжело сидеть и полтора часа заниматься лепкой – он наверняка будет шуметь, отвлекать себя и других, интереса к занятию не покажет. Исключения случаются, но редко. Лучше подбирать что-то посередине, что сбалансирует ярко выраженные и недостающие черты – рисование яркими красками может дать выход энергии такого ребенка, но при этом приучить к усидчивости.
В случае если ребенок наоборот, слишком тихий или скромный, не стоит ожидать от него удовольствия от сольных выступлений на сцене. Пение (если нет очевидного вокального таланта), актерское мастерство на первых ролях и другие индивидуальные занятия могут заставлять его нервничать, а вот участие в коллективах (хор, танцевальная группа) дадут ему возможность и «спрятаться» в толпе, и раскрыть свой потенциал.
Для всех замкнутых детей, но особенно мальчиков, на пользу пойдут командные виды спорта: футбол, хоккей, волейбол.
В ходе игры идти на контакт не только легче, но и обязательно нужно – без коммуникации не получится грамотного взаимодействия, а общие победы объединят ребенка со сверстниками. Детей типа «душа нараспашку» стоит научить внимательности через научные эксперименты, а ребятам с тяжелым детством или эмоциональной незрелостью рекомендуют актерскую сферу – в ней они научатся принимать и транслировать чувства сначала через сценических героев, а потом возьмут это умение в реальную жизнь.
Случается и так, что ребенок может не знать, что именно ему понравится или чем бы ему хотелось заниматься – увы, мало у кого из родителей есть финансовые и временные возможности для проб и попыток. В таком случае стоит узнать в семьях друзей и одноклассников, куда они водят своих детей и предложить ребенку ходить на те же занятия, как и какой-то из его знакомых. Если дети дружат, малыш согласится хотя бы ради общего времени.
