Исследование, проведенное в Нидерландах учеными из Nijmegen University, показало, что полный запрет смартфонов в школах может иметь непредвиденные последствия для подростков. Анализ данных, собранных до и после введения ограничений в двух учебных заведениях, выявил изменения в социальном самочувствии учеников.
Учителя, участвовавшие в исследовании, отмечали положительное влияние ограничений на личное общение между учениками. Однако некоторые подростки сообщали, что пытались компенсировать время, проведенное без телефонов в школе, используя их после уроков, что могло сказываться на сне и физической активности. В школах, где действовали менее строгие правила, ученики получали возможность развивать более широкие цифровые связи. Это помогало тем, кто имел меньше друзей в школе, но также создавало риски для возникновения травли и конфликтов.
Что это значит для родителей
Результаты исследования поднимают важные вопросы о балансе между цифровым миром и реальным общением для подростков. По данным ученых, полный запрет или, наоборот, чрезмерная свобода использования смартфонов в школе могут не решать проблемы, а иногда и усугублять их. Например, исследование Khare et al. (2024) показало, что у подростков, имеющих друзей вне школы, мог возрасти уровень эмоционального одиночества после введения запрета. Также отмечается, что социально уязвимые ученики могли стать более изолированными.
Специалисты, комментируя подобные исследования, подчеркивают, что оптимальным подходом может быть дозированное использование телефонов. Такой подход позволяет сохранить преимущества цифровых технологий, но при этом не мешает личному общению, учебе и физической активности. Важно, чтобы школы сопровождали любые правила рекомендациями для учителей, помогая учащимся находить баланс между онлайн- и офлайн-жизнью. Исследование из Южной Австралии (Flinders University, 2023) также указывает на снижение тревожности и стресса, а также рост личного общения при определенных ограничениях.
По мнению исследователей, эффект от школьной политики в отношении смартфонов может быть временным, и подростки со временем адаптируются к новым условиям. Тем не менее, важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и подходить к регулированию использования гаджетов дифференцированно.
Оставить комментарий