Согласно статистическим данным с каждым годом растет число детей с трудностями в обучении и ☝️ нарушениями эмоционально-волевой сферы. Справиться с этим проблемами поможет нейропсихолог. Когда к нему стоит обращаться? И в чем особенность нейрокоррекционных занятий? Вы узнаете ответы из этой статьи.
Если про логопеда, дефектолога и психолога родители еще слышали, то нейропсихолог для большинства остается малоизученным явлением. Этот специалист помогает детям, которым сложно сосредоточиться на обучении или другом виде деятельности. Из-за трудностей в концентрации и переключении внимания у них возникают проблемы в овладении чтением, письмом, счетом. И преодолеть нарушения помогает ⚡️ нейропсихолог.
Его работа направлена на диагностику высших психических функций (ВПФ), их восстановление и развитие.
На консультацию приводят детей, про которых родители и педагоги говорят: «рассеянный», «трудно заинтересовать чем-то», «умный, но ленится». Но не всегда причины кроются в нарушении ВПФ, поэтому перед началом занятий проводят нейропсихологическую диагностику.
Ее проводят в тихом, хорошо проветренном помещении. Ребенку предлагают выполнить специальные задания, разработанные А.Р. Лурией, которые адаптировали под детский возраст для оценки работы ВПФ.
Их сформированность и лежит в основе успешного освоения школьной программы. Диагностику проводят в присутствии родителей. Специалист задает уточняющие вопросы об анамнезе ребенка. На основе полученных данных принимают решение о ✈️ записи на нейрокоррекцию и составляют программу с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
Статья по теме: Что должен уметь детский логопед-дефектолог. Как выбрать специалиста для ребенка, и кому будет полезен этот визит?
Занятия с нейропсихологом необходимы, если:
Заниматься с нейропсихологом можно с 3-х летнего возраста. Чем раньше начать коррекционную работу, тем успешнее будет результат. Но не поздно обратиться за помощью в начальной школе, потому что в этот период коррекция также эффективна.
Они состоят из двух частей: двигательной (напоминает ЛФК) и когнитивной (познавательной деятельности). Нейрокоррекция не подразумевает прием ☘️ лекарственных препаратов. Совмещая упражнения на развитие моторной сферы и ВПФ, получается работать сразу по всем направлениям.
Занятия чаще проводят совместно с родителями. Родители смотрят технику выполнения упражнений, параллельно отрабатывая ее.
Кроме коррекционных занятий, нужно выполнять домашние задания на закрепление новых навыков.
Все индивидуально, но нейропсихологи рекомендуют посещать занятия 2 раза в неделю полгода. Иногда у ребенка появляется регрессия. Не стоит этого бояться, это временное явление, возникающее как защитная реакция головного мозга на занятия.
✔️ На эффективность занятий влияет много факторов: обстановка в семье, соматическое состояние ребенка и др. Главная ошибка большинства родителей – они перекладывают ответственность за результат на нейропсихолога.
Но если не следовать рекомендациям и не выполнять домашние задания, не стоит ожидать прогресса.
Поэтому на занятиях нейропсихологии проговаривают цель и задачи каждого урока. Дают пояснение, почему нужно выполнять упражнения. И объясняют родителям важность создания ситуации успеха у ребенка, чтобы замотивировать на дальнейшее обучение.