Дети, которые в играх проявляют большую склонность к риску, быстрее и безопаснее принимают решения при переходе оживленной улицы. Такой вывод сделали исследователи, проведя эксперимент в виртуальной реальности. Результаты опубликованы в Journal of Environmental Psychology.
В исследовании приняли участие 424 ребенка в возрасте от 7 до 11 лет из Норвегии и Канады. Участникам предлагалось выполнить два задания: исследовать виртуальную балансировочную конструкцию с разными уровнями высоты и самостоятельно определить момент, когда безопасно перейти дорогу с движущимся транспортом. Ученые сопоставляли индивидуальную склонность детей к риску с их поведением в симуляции дорожной ситуации.
Полученные данные ставят под сомнение распространенное мнение о безответственности позволять детям рисковать. Дети, которые демонстрировали большую смелость в игровом задании, принимали решения о переходе улицы быстрее и эффективнее. При этом они не совершали больше опасных действий, а точнее оценивали обстановку и реагировали на нее.
Что это значит для родителей
Исследование предполагает, что предоставление детям возможности для управляемого риска может способствовать развитию их навыков оценки опасности и принятия решений. Профессор Мариана Бруссони из Университета Британской Колумбии, руководившая исследованием, отметила: «Обеспечить безопасность детей — значит позволить им рисковать. Рискованная игра — это фундаментальный способ, с помощью которого дети познают мир, самих себя и учатся сохранять свою безопасность в самых разных ситуациях».
Ученые считают, что стремление взрослых полностью устранить риск из детства может привести к тому, что ребенок не разовьет способность к верным решениям перед лицом серьезных угроз. Данные исследования указывают на важность того, как организованы детские площадки и какую свободу мы предоставляем детям, поскольку это формирует их навыки ориентирования в сложном мире.
Профессор Бруссони выделила три ключевых аспекта, поддерживающих здоровую рискованную игру на свежем воздухе: время, пространство и свобода. Для родителей это означает необходимость выделять время для неструктурированных игр, находить интересные места для совместных игр детей и, что важно, отступать на шаг назад, предоставляя детям свободу действий, которая может включать и физические риски.
В качестве практического совета для тех, кому сложно удерживаться от вмешательства, профессор предлагает перед тем, как вмешаться, досчитать до 17. Этого времени, по ее мнению, должно хватить для перехода от эмоциональной реакции к осмысленному действию.
Оставить комментарий