Поведение ребёнка, которое выходит за рамки привычных социальных норм, может вызывать беспокойство у родителей. Психолог Наталия Денисова объяснила, какие виды отклоняющегося поведения существуют и как взрослые могут поддержать детей.
Существует некоторая путаница в определениях поведения, которое отклоняется от социальной нормы. Психолог выделяет три типа такого поведения:
Девиантное, или асоциальное, когда ребёнок не социализирован и не выполняет предъявляемые обществом нормы. Это может проявляться в неуспеваемости, нарушении школьных правил, прогулах. Однако такое поведение может быть связано с тем, что ребёнку просто не объяснили социальную норму. Задача родителя — понять, знает ли сын или дочь, какие именно правила нарушает.
Делинквентное, или антисоциальное, когда ребёнок совершает противоправные, криминальные поступки, направленные против общества.
Аутодеструктивное, или саморазрушающее, когда агрессия и деструкция направлены на самого себя. К этому типу относятся аддиктивные зависимости (алкоголь, вещества, игромания), а также суицидальные мысли и попытки.
Особенно часто отклоняющееся поведение наблюдается у дошкольников и младших школьников. Они могут не знать о той или иной норме или не освоить её по разным причинам.
Признаками девиантного поведения могут быть агрессия, ложь, уход из дома, употребление наркотических веществ, нарушение норм и правил, депрессия, замкнутость. Важное условие: прогулы в школе, отказ учиться, нарушения порядка и нежелание соблюдать социальные нормы можно считать девиантным поведением только в случаях, когда подобное повторяется неоднокра