Мир вокруг нас меняется с невероятной скоростью, и это напрямую отражается на том, как наши дети видят своё будущее. Современные подростки уже не просто мечтают о хорошей зарплате, но и активно ищут занятие, которое принесёт им искреннее удовольствие и внутреннее удовлетворение.
«Мне кажется, что в будущей профессии стоит не только думать о том, какой она будет приносить доход, а в первую очередь о том, что действительно тебе интересно, как круто, что я здесь работаю. Наверное, для меня важен не тот доход, который я получу, а работа, которая действительно будет приносить удовольствие. Думаю, если правильно расставлять свои приоритеты, то в любом случае это тебе как-то поможет и заработать деньги», — делится своим мнением десятиклассник Тимофей Ярошевич из Екатеринбурга.
Рынок труда сейчас как никогда открыт для молодых людей. Подростки стремятся получить свой первый опыт задолго до того, как получат диплом. Согласно данным Минтруда России, за первые 9 месяцев 2025 года более 552 тысяч школьников и студентов в возрасте от 14 до 18 лет смогли найти временную подработку через кадровые центры.
Активность молодёжи подтверждают и другие показатели. Например, по информации HH.ru, с января по май 2025 года количество резюме, поданных подростками 14–18 лет, выросло на 74% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. За это время было размещено более 682 тысяч резюме. Более того, в первой половине прошлого года число вакансий для летних подработок увеличилось в полтора раза, достигнув отметки в 4,5 тысячи.
Эти данные показывают, что всё больше компаний готовы сотрудничать с несовершеннолетними. За последние три года доля таких работодателей выросла примерно в три раза. В целом, почти четверть российских компаний сейчас готовы предложить рабочие места подросткам, что также отражает общую нехватку кадров на отечественном рынке труда.
Подростки сегодня активно ищут себя, понимая, что классическая формула «школа – вуз – одна работа до пенсии» уже неактуальна. Они чувствуют это очень остро. Тимофей Ярошевич, например, уже занимается волонтёрством и социальной активностью:
«И в первую очередь буду выбирать что-то связанное с этим, например, связи с общественностью. Потому что это действительно то дело, которым мне хочется заниматься. Это мои шаги в свое будущее, пытаюсь как-то определиться с профессией. Но с учетом нынешних изменений, повышения проходных баллов [для поступления в вузы], пожалуй, это будет сделать труднее».
Несмотря на то, что, по данным различных профориентационных исследований, более 70% выпускников уже определились с выбором профессии, психологи отмечают важную тенденцию. Подростки всё чаще не воспринимают свой выбор как окончательный и единственно верный. Для них это скорее эксперимент: «не понравится — брошу, переведусь или найду что-то другое».
Тренер-психолог компании «ДЖИ Лидер» Наталья Закорюкина подчёркивает: «В подростковом возрасте невозможно выбрать профессию раз и навсегда, на всю жизнь. Есть возможность переквалификации, переобучения, смены работы, этому способствует и рынок труда. Поэтому цель любого образования — научиться думать. Это снижает важность предстоящего выбора, что важно для психического здоровья».
Психологи уверены: выбирая направление, подростки интуитивно ищут не финиш, а скорее стартовую площадку, которая даст им гибкость, базовые знания и возможность поменять курс в будущем.
Для поколения Z критерии престижности профессий сильно изменились. На первый план выходят личные ценности, возможность видеть конкретный результат своего труда и, конечно, высокое качество жизни. Формальный статус или известность профессии уже не так важны, если они не подкреплены достойной оплатой труда. Подростки считают «крутыми» именно хорошо оплачиваемые должности.
16-летний Константин Попов считает: «Для меня важно обеспечить себе достойное будущее и заниматься любимым делом. Самые крутые профессии — это технические специальности». При этом, самым большим страхом остаётся вероятность «не найти себя» и ошибиться с выбором призвания. Рынок труда подтверждает этот «запрос на смысл».
Сегодня особенно востребованы специалисты, которые сочетают глубокие технические навыки (так называемые hard skills) с развитыми человеческими качествами (soft skills). Нужны не только экспертные знания, но и умение применять их с неформальным, гибким подходом.
Современные подростки относятся к образованию максимально практично. Учебное заведение для них — не просто «храм науки», а скорее надёжный инструмент для получения конкретных компетенций и входной билет в профессию. Российская система образования в последние годы старается соответствовать этому тренду. Акцент делается на практико-ориентированность:
Как отмечает Наталья Закорюкина, подростки часто начинают этот путь ещё в школе, участвуя в хакатонах — это командные соревнования, где нужно решать практические бизнес-задачи. «Это не просто учеба, а прототип реальной профессиональной деятельности, мощный инструмент лучше узнать себя самого. Ищите практику с первых шагов», — советует психолог.
В 2025 году успешными оказались профессионалы с целым набором ключевых навыков: цифровая грамотность, умение анализировать данные и управлять проектами. Однако эксперты убеждены, что долгосрочный успех гораздо больше зависит от гибких навыков (soft skills). Среди них:
Таким образом, оптимальная стратегия для будущего выглядит двухуровневой: необходимо обладать глубокими экспертными знаниями в одной области и одновременно развивать широкий спектр гибких навыков.
Психолог Наталья Закорюкина рекомендует родителям помочь подросткам снять с выбора профессии тяжёлый груз «судьбоносного решения». Важно учить ребёнка «слышать себя»: понимать, что именно даёт ему энергию, а что, наоборот, истощает, при решении каких задач он теряет чувство времени. Относиться к выбору профессии стоит как к эксперименту.
Пусть подросток пробует себя в разных активностях: кружках, волонтерстве, временных подработках. Даже негативный опыт, когда ребёнок понимает «это точно не моё», невероятно ценен. Страх ошибиться — это нормально. Обсуждайте его, разбирайте вместе, и помните, что карьера — это длинная дистанция, на которой всегда есть возможность скорректировать курс.
Самый ценный вклад родителей — не навязывать готовые решения, а создавать безопасную среду для таких экспериментов. Помогайте подростку анализировать полученный опыт, поддерживайте его стремление к поиску. Будущее действительно принадлежит не тем, кто однажды выберет «правильную» профессию, а тем, кто научится осознанно строить и перестраивать свой путь, оставаясь гибким, любознательным и верным своим внутренним ориентирам. Это и есть настоящая профессиональная навигация в нашем изменчивом мире.