Писатель-фантаст Сергей Лукьяненко считает, что короткие видеоролики, известные как рилсы, могут негативно влиять на развитие логического мышления у подрастающего поколения. По его мнению, такой формат контента способствует формированию «клипового сознания», когда информация воспринимается фрагментарно, без достаточного контекста и глубины.
«Конечно, от коротких роликов много вреда. Нарушается связное логическое мышление, возникает то, что называется клиповым сознанием», — отметил Лукьяненко в комментарии для НСН. Он добавил, что короткие новости, даже правдивые, не содержат деталей, которые важны для полного понимания, и могут искажаться.
Писатель полагает, что это общемировой тренд, связанный с развитием технологий, а также с естественной склонностью людей к упрощению и поиску более лёгких способов получения информации. Однако, по словам Лукьяненко, такое изменение структуры мышления и восприятия далеко не всегда идёт на пользу.
Сергей Лукьяненко также подчеркнул важность классического образования для развития аналитических способностей. Он привёл в пример систему образования в Великобритании, где сохраняется классический подход, развивающий у учеников стратегическое мышление и логический анализ. Писатель считает, что необходимо искать современные подходы для развития логики и анализа, особенно у молодёжи, не поддаваясь панике, но и не игнорируя проблему.
«Человек всегда выберет тот путь, который наименее затратен. Это свойство любого живого организма», — пояснил Лукьяненко, отмечая, что люди выбирают рилсы как самый простой способ получения информации. Он добавил, что для полноценного усвоения информации необходим её избыток, а не только краткие сообщения.
Как это касается детей и родителей
Современные дети растут в эпоху цифровых технологий, где короткие видеоролики стали одним из основных источников информации и развлечений. Мнение Сергея Лукьяненко о разрушении логического мышления и формировании «клипового сознания» актуально для родителей, которые видят, как их дети проводят время в интернете. Важно осознавать, что чрезмерное потребление такого контента может затруднять концентрацию внимания, глубокое осмысление информации и развитие навыков критического мышления, которые необходимы для успешного обучения и адаптации в жизни.
Детский психолог Наталья Наумова ранее отмечала, что подросткам безопасно проводить в гаджетах не более двух часов в день. Это ограничение может помочь сбалансировать время, проводимое за просмотром коротких видео, с другими видами деятельности, способствующими развитию ребёнка, такими как чтение, общение, творчество и физическая активность.
Оставить комментарий