Стоит поразмыслить над тем, что современное общество оказывает достаточно большое влияние на детей. В частности, в процессе взросления. Это происходит не только в социальном плане, но и в эмоциональном, и в академическом. Подобная проблема имеет высокий уровень распространения. Существует синдром ребенка, которого торопят.
Заслуга в определении данного синдрома принадлежит известному детскому психологу Дэвиду Эпкинду. Синдром был описан как появившийся на основе возникающего у детей стресса. Сам стресс возникает из-за того, что у родителей присутствуют завышенные результаты по поводу успеваемости и успехов их детей в различных областях жизни, которые превосходят истинные возможности. Если говорить иначе, то взрослые стремятся заполнить свободное время своих детей различными не всегда необходимыми занятиями. Конечно, не все родители столь требовательны к своим детям.
Подобными формулировками формируется неверная установка, в которых постоянная спешка становится чем-то вполне приемлемым.
Взрослые очень часто забывают о том, что детям нужно успеть насладиться детством. Чаще всего родителями руководит желание, которое заключается в лучшей жизни детей, чем их самих. Поэтому взрослые стремятся оградить детей от значительного количества возможных неудач и подтолкнуть к успеху. Однако ошибки очень часто необходимы ребенку в процессе взросления.
Многие производители пришли к выводу, что дети способны влиять на взрослых при покупке какого-либо товара. Именно поэтому в большинстве случаев они обращаются напрямую к детям. Часто маркетологи говорят, что в детях заключается залог успеха продаж.
В школе всегда детей сравнивают между собой. Учеба чаще всего превращается в своеобразную гонку. Дети стремятся получать лучшие отметки. Ребенок обсуждает свою успеваемость с одноклассниками. Также рассказывают об этом дома. Важно помнить, что оценки никак не влияют на уровень знаний. Если дети слишком сильно фокусируются на контрольных и экзаменах, то быстро теряют из вида все, чем они до этого интересовались. Они упускают множество возможностей, креативность притупляется.
Взрослые очень часто провоцируют стресс у детей, возлагая на них свои завышенные ожидания, которые не соответствуют возрасту. Длительный стресс вредит мозгу, а именно памяти. Он может повредить не только психическое здоровье ребенка, но и физическое. Также страдает развитие. Детство становится не таким радостным и беззаботным.
