Психология ребенка

Как узнать, что у ребенка «в голове»

Зрители, просмотревшие мультфильм «Головоломка» (трейлер внизу статьи), обратили внимание на то, что работа субличностей ребенка обеспечивает ему комфортную, счастливую жизнь. Они в сюжете фильма конфликтуют между собой, борясь за власть над контролем чувств малыша. Страх, берущий верх над ними, заставляет съеживаться в ожидании какого-то несчастья или наказания.

Когда безраздельно господствует Гнев, ребенок бранится и негодует. Все эти маленькие «я» крохи — это приобретаемый им жизненный опыт.

Мультфильм поразительно четко указывает на принцип работы наших эмоций. В психотерапии существуют целые разделы и направления, которые используют эти механизмы.

Субличности — это маленькие роли человека, которые он сам исполняет в течение своей жизни. Иногда человек играет роль, как бы исподволь, не желая этого, вопреки своему поведению и мышлению.

У детей эмоции часто преобладают над разумом и рассуждениями. Даже удовлетворение их желаний родителями, может вызвать у них вспышку недовольства или гнева.

Сколько таких и подобных примеров видел каждый из нас, наблюдающий за развитием своего ребенка. Необъяснимое поведение детей мы часто списываем на капризы, трудности переходного возраста или несносный характер.

Попробуйте ребенку, играющему в сетевую игру, отключить интернет, не предупредив его об этом. Вы получите в ответ вспышку не только недовольства, но даже агрессии. А как объяснить поведение отличницы, которая до утра «зависает» в ночном клубе с друзьями? Все это указывает, что нашим сознанием управляет не какая-то одна личность, а множество персонажей.

Только поняв действие своих собственных «маленьких личностей», вы сможете правильно разобраться в воспитании детей.

Не характерное для типа субличности поведение демонстрируют не только дети, но и взрослые. Кто не испытывал угрызения совести за то, что срывал свое плохое настроение или усталость на ребенке и домочадцах.

Наблюдая вспышки злобы или агрессии со стороны обычно спокойных людей, говорят: «Он был не в себе». Таким будничным выводом люди подтверждают, что состоят из разных частей, которые, то мирно уживаются, то враждуют внутри нас.

Американский психолог Шварц, имеющий богатую практику в семейной психологии, утверждает, что наше желание контролировать поведение и, тем самым, достойно себя вести, обостряют противоречия внутри нас.

Выдержки из книги «Вы – это не ваш мозг» вы можете прочитать по ссылке

На примере общения родителей со своими детьми ученый объясняет теорию субличностей. Теряя самообладание в ситуации общения с ребенком, вы кричите, угрожаете, возможно, унижаете его личное достоинство, стараясь добиться своей цели: чтобы он понял вас и принял ваши слова к руководству. Если проанализируете начало возникновения вашей вспышки, то отметите, что реагировали на ситуацию в не свойственной вам манере. Анализируя поведение ребенка, и то, какая именно часть вашей психики на это реагировала, поймете, что она состоит из ряда частей.

«Персонажи» вашей психики

Теория системной психологии семьи рассматривает 3 вида субличностей:

  1. Менеджеры, роль которых — контроль поступков, приводящих к болезненным ощущениям. Они ответственны за то, чтобы человек не испытывал болезненных чувств, или, по крайней мере, уменьшить их по возможности.
  2. Изгнанники — это хранители нашего стыда, боли, воспоминаний о тяжелых травмах. Эти личности стараются возвращать сознание людей к событиям прошлого и заставляют испытывать болезненные чувства. Они мечтают о том, что со временем их излечат от боли, и поэтому старательно обращают на себя внимание. Менеджеры яростно борются с ними, стараясь заглушить их голос. Когда не могут справиться в одиночку, подключают третий тип, пожарных.
  3. Пожарные в борьбе не церемонятся в выборе средств, а выбирают радикальные методы, позволяющие избегать болезненных эмоций. Они могут выражаться в «заедании» стресса или в том, что одна из сторон конфликта накричит на другую.

Каждый из этих типов выполняет свои функции, провоцируя человека поступать порою так, как он не поступил бы в обычное время.

Шварц поясняет в своей теории, что в стрессовой ситуации «ребенок — родитель» бывает и так, что одна часть психики может в ответ на поведение ребенка вызвать ваш гнев и крик. Другая при этом, будет призывать вас к мирному исходу конфликта.

Три типа психики могут провоцироваться поведением ребенка, и работать нужно с каждой из них. Если игнорировать работу с ними, то наши негативные эмоции будут выливаться на наших детей, травмируя их хрупкую душу. Конечно, никто из родителей не хочет доводить ситуацию до абсурда. Лишь, получив доступ к центральной части личности, называемой самость, можно выйти из этой модели зависимости.

Центральная часть личности человека — самость

По теории психолога Шварца, самость есть в каждом человеке с момента его рождения. В этой центральной части нашей личности (ядре) есть все необходимое, что поможет нам стать образцовыми родителями. Лишь из самости возможно взаимодействовать с окружающей нас действительностью, проявляя свои лучшие природные и человеческие качества: смелость, человеколюбие, сострадание, любопытство, ясность ума, терпение, креативность, настойчивость, игривость.

Только такое слаженное взаимодействие всех трех типов «персонажей» способно обеспечить правильный подход к воспитанию ребенка.

Основная мысль воспитания ребенка родителями, не заключается в том, чтобы научить его тому, что он не умеет делать или не знает. Главное, устранить то, что мешает ребенку правильно себя вести и этим вредит ему.

Бывают ситуации, в которых вы обижаетесь на ребенка за его высказывание или действие с его стороны. Реакция на это может быть самая разная, и пока малыш растет, возможны всякие ситуации в процессе его воспитания.

Ребенок, активизируя то один тип вашей «маленькой личности», то другой, даже не думая об этом, дает понять, что именно вы должны в себе исцелить, исправить, чтобы вы испытывали в дальнейшем, как можно меньше болезненных чувств!

Это трейлер мультика. Рекомендуем пересмотреть все серии и второй сезон – это поменяет ваши понятия о происходящем

Поделиться