Совсем недавно в вашей семье появился новый человечек: такой милый, хорошенький, которого можно было постоянно носить на руках и зацеловывать до беспамятства. Но вот малыш отметил свой первый день рождения, и его как будто подменили. Вместо милого ребенка вы видите капризного, вредного, истеричного человека. Не стоит пугаться и винить себя в том, что вы что-то делаете неправильно. Просто ребенок переживает свой первый серьезный кризис, и задача родителей – помочь неокрепшей психике малыша справиться с этим непростым испытанием.
Примерно с 9 месяцев и до 1,5 лет все дети переживают кризис, но у каждого он проходит по-разному. Первый год считается одним из самых сложных, ведь за короткий промежуток времени малыш начинает ползать, изучать окружающие предметы и явления, знакомиться с миром и людьми, которых он видит.
Кризис 1 года является своеобразной ступенькой, с которой начинается период самостоятельности.
Ребенку все становится интересно: он должен все попробовать, потрогать, досконально изучить. Каждая вещь является предметом наблюдения, и ничего удивительного, если ваш малыш будет пробовать игрушки или хвост кота на зуб. Совсем скоро ребенок начнет чувствовать себя самостоятельной личностью и отстаивать собственные желания и потребности. Он будет выплевывать полезную морковку, требуя что-то более вкусное, или устроит истерику с громким плачем, если мама будет одевать его на прогулку в неудобный (хоть и очень теплый) комбинезон.
Каждый непростой период жизни малыша характеризуется основными признаками, и кризис первого года жизни не исключение. Как понять, что у ребенка начался кризис:
Проблема, в первую очередь, заключается в том, что родители не успевают за развитием своего малыша. Казалось бы, еще недавно он спокойно лежал в кроватке и наблюдал за погремушками, а сегодня ему нужно перевернуть весь шкаф, залезть в мамину косметику и высыпать все крупы на пол.
Если раньше прогулки в коляске приносили радость маме, то сейчас годовалое чадо лезет в лужи, ест песок и разбрасывает грязь на прохожих. Малыш сам желает есть суп или кашу, естественно, еда летит в разные стороны, и мама в истерике отмывает стены и пол от разбросанных продуктов.
Естественно, первое желание родителей – пресечь такое поведение своего карапуза.
Но мамам и папам нужно осознать, что капризы, истерики, желание самостоятельности – это не приметы плохого воспитания и характера. Взросление происходит именно так, и за каждым действием, каждой истерикой стоит логическое объяснение, очень важное для ребенка.
Безусловно, самое главное – это безопасность маленького человека, поэтому разрешать ему глотать таблетки и пуговицы, трогать горячую плиту и переворачивать чай на себя категорически запрещено. Запреты должны присутствовать, но только на то, что может принести вред здоровью и жизни.
Запрещать нужно серьезно, без шуточного тона, и придерживаться правил, несмотря ни на что.
Ребенок должен усвоить, что мама не предлагает ему поиграть, а озвучивает важные моменты, которые нужно исполнять. Поскольку малыш еще маленький и не может запомнить все, что ему говорят взрослые, повторяйте правила всякий раз, когда возникнет похожая ситуация.
Помните, что дети усваивают информацию в понятной форме, поэтому можно придумать стишки, которые вы всегда будете повторять, например: «С огнем нам лучше не шалить, чтобы ручки не спалить», «Отправляемся гулять, нужно шапку одевать». Когда маленький исследователь в очередной раз услышит от мамы или папы предупреждение, он сделает выводы: «Ну что ж, значит, так действительно лучше».
Лучше всего переключать внимание малыша, а не бросаться с криками отбирать спички или лекарства. Естественно, каждый родитель переживает за жизнь и безопасность своего чада, но проявите фантазию, чтобы ребенок не испугался, а просто переключился на более интересное занятие.
Мамы, конечно, лучше знают, что пойдет на пользу их крохам. Когда возникает потребность не отвлечь, а заставить что-то сделать, родители часто сталкиваются с такой проблемой: ребенок наотрез отказывается выполнять их требования. Прежде, чем предпринимать все меры, чтобы заставить ребенка, например, съесть брокколи, подумайте, нужно ли это делать.
Психологи утверждают, что вообще не нужно заставлять, если речь идет об обычной трапезе или, например, прогулке.
Заставлять употреблять определенные продукты точно не стоит – это может привести к серьезным психическим и физическим проблемам в будущем. Детский организм, на самом деле, намного умнее, чем нам кажется. Он не останется голодным и возьмет из определенного набора продуктов все необходимое для роста и развития. Если малыш не хочет полезные фрукты и овощи, не настаивайте. Пускай сегодня он поужинает одними макаронами – ничего страшного в этом нет. Завтра вы снова предложите ему зеленое, как травка, яблочко, или оранжевую, солнечную морковку.
То же самое касается и подгузников, горшка, соски. Если ребенок отказывается от памперсов, отлично, значит, пора время знакомить его с горшком, даже если родители планировали сделать это намного позже. Если он игнорирует горшок, ничего страшного, видимо, время еще не пришло. Хочет малыш сосать соску – пускай он лучше сосет ее, чем грязный шнурок от ботинка.
Наши бабушки, наверное, от таких советов достали бы карвалол. В их времена проще было надавить на ребенка, заставить его сделать что-то, чем потакать некоторым желаниям. Дети плакали, немножко капризничали, но потом сдавались под натиском взрослых. Но современные психологи говорят о том, что такие малыши часто вырастают безынициативными, пассивными, не способными к самостоятельности.
Давление – один из методов вырастить не капризного, избалованного человека, а вялого, трусливого, неуравновешенного. Когда ребенок чувствует уважение к себе, как к личности, с самого раннего возраста, он впоследствии станет другом для своих родителей, при этом будет уважать их мнение, но не бояться высказать свою точку зрения.
В период агрессии или нервных срывов у годовалого ребенка родителям также приходится тяжело. Иногда хочется повысить голос, не сдерживаться, потому что силы на исходе. Но, как бы тяжело не было, придется проявить выдержку, понимание, а еще поможет чувство юмора и фантазия. Помните, что любую ситуацию лучше перевести в игру, чтобы добиться желаемого результата. Маленькие детки познают мир и себя, как личность, в игровой форме – вот и используйте это в кризисные моменты.
Детки с раннего возраста стремятся к самостоятельности, и этот шаг со стороны родителей – первая серьезная ступенька к доверительным отношениям в дальнейшем.
Годовалые малыши очень хотят, чтобы их понимали, но пока не могут выразить понятно свои мысли. Отсюда крики, плач, непослушание – им сложно донести то, что они хотят сказать. Родителям нужно постоянно разговаривать со своими крохами.
Проговаривайте каждое действие: сейчас будем варить кашку, оденем вот эту желтую маечку, где же наши теплые носочки, и т.д.
Постепенно маленький человек начнет понимать, что от него требуют мама с папой, и с удовольствием будет выполнять их просьбы. В развитии речи помогают потешки, детские стишки, песенки, сказки. Чаще читайте книги малышу, тщательно проговаривая каждое слово. Придется побыть актером и постараться все диалоги читать с выражением, как бы озвучивая героев, чтобы интерес к книжкам у малыша не пропал. Помним – ребенку интересно то, что происходит в форме игры.
Родителям важно понять, что этот этап переживает каждый ребенок. Он необходим для полноценного физического и психического развития, но маленькому человеку нужна помощь родителей. В этом возрасте дети часто становятся капризными, потому что требуют повышенного внимания от мамы с папой. Им очень важно, чтобы близкие оценили их действия, похвалили, пожалели. Будьте рядом с малышом, поддерживайте, старайтесь не ругать и, тем более, не наказывать. Если решили поругать, то критикуйте не личность ребенка, а его поступок, и делайте это сразу после того, как малыш набедокурит.
Чтобы пережить кризис с наименьшими потерями, родители не должны действовать с позиции силы. Малыш должен осознать, что мама и папа его любят, поддерживают, принимают и помогут в любой ситуации. Только так можно помочь полноценному развитию детей, а также завоевать их уважение и доверительное отношение.
