Школьных психологов может стать больше: что это значит для родителей

В России предложили увеличить число школьных психологов. Соответствующий законопроект разрабатывает фракция «Справедливая Россия». По словам председателя фракции Сергея Миронова, это необходимо для противодействия травле в учебных заведениях.

Депутат отметил, что действующий норматив по количеству психологов в школах не соблюдается и его недостаточно. «В первую очередь, через профессиональных школьных психологов, которых сейчас катастрофически не хватает», — заявил Миронов. Он считает, что специалисты должны ежедневно вести мониторинг, работать с учениками и их родителями.

Что это значит для родителей

В настоящее время на одного школьного психолога в России приходится в среднем от 700 до 900 учеников. При этом рекомендуемая норма для эффективной работы составляет один специалист на 300 учеников, а в начальных классах — один на 200. Это означает, что школьные психологи часто перегружены и не всегда могут уделить достаточно внимания каждому ребенку.

Школьные психологи выполняют широкий спектр задач: они помогают в разрешении конфликтов и предотвращении буллинга, занимаются диагностикой развития детей, адаптацией первоклассников и пятиклассников, консультируют по вопросам профориентации, работают с поведенческими и эмоциональными проблемами, а также поддерживают детей с особыми образовательными потребностями. Кроме того, они проводят работу с родителями по вопросам воспитания и развития.

Последствия буллинга могут быть серьезными и долгосрочными: жертвы травли чаще сталкиваются с депрессией, тревожностью, низкой самооценкой, а также с поведенческими проблемами и снижением успеваемости. Эти проблемы могут сохраняться и во взрослом возрасте. Поэтому увеличение числа школьных психологов может способствовать созданию более безопасной и поддерживающей образовательной среды.

Эффективность работы психолога значительно возрастает при активном вовлечении родителей. Специалисты отмечают, что родители предоставляют важную информацию о поведении ребенка вне школы и могут помогать реализовывать рекомендации дома, создавая единую поддерживающую среду.

Поделиться