Министерство просвещения предложило ввести ограничения для сайтов, публикующих готовые ответы к учебным заданиям, а также разборы экзаменационных и олимпиадных работ. В Национальном родительском комитете считают, что эта мера не решит проблему списывания и предложили сосредоточиться на повышении престижа профессии учителя.
Председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец отметила, что полная блокировка информационных ресурсов в интернете практически невозможна, а платный доступ к нужным сведениям все равно останется. Она подтвердила наличие проблемы, когда школьники списывают домашние задания, получают высокие оценки, но не приобретают реальных знаний.
Ребенка полностью демотивирует, когда он просто переписывает готовое решение. Он может получать пятерки за выполненные работы, но не знать предмет. Причем есть ресурсы, зарабатывающие немалые деньги на том, что ответы предоставляют
— рассказала Волынец, добавив, что такие сайты уже сейчас зарабатывают значительные суммы.
По мнению главы комитета, важнее проводить разъяснительные беседы с детьми, объясняя им преимущества самостоятельного решения задач перед поиском готовых ответов. Необходимо воспитывать у школьников удовольствие от процесса обучения.
«Запретить сайты — не решение проблемы. Это намного легче сделать, чем пробудить у детей интерес к учебе, мотивировать, чтобы им было неинтересно списывать. К сожалению, это приобретает массовый характер, когда дети уже не занимаются самостоятельно, а списывают уроки», — подчеркнула Волынец.
Она сравнила блокировку сайтов с борьбой со следствием, а не с первопричиной проблемы, отметив, что такие меры могут вызвать недовольство среди школьников и их родителей. Волынец призвала к пересмотру кадровой политики в сфере образования, акцентируя внимание на необходимости повышения зарплат учителям.
«Надо менять подходы. И для начала — повышать зарплаты учителей. Чтобы в стране лучшие из лучших работали с детьми. Чтобы это были прирожденные педагоги от бога. Если будет высокая заработная плата — появится возможность привлекать в школы педагогов на конкурсной основе. А сейчас в педвузы идут абитуриенты по остаточному принципу, потому что в другие университеты не проходят, а высшее образование им нужно», — заключила она.
Ранее «Коммерсантъ» сообщал, что Минпросвещения подготовило поправки к закону «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Ведомство предлагает включать в реестр запрещенной информации сайты с ответами к заданиям федеральных учебников, а также к материалам ОГЭ, ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников. Подобные меры, по информации министерства, призваны защитить образовательный процесс, повысить мотивацию учащихся к самостоятельной работе и укрепить принципы академической честности.
Оставить комментарий