Эксперт Шнайдер поделилась методом системной и менее стрессовой подготовки к Единому государственному экзамену. Ключевым первым шагом она назвала анализ объема предстоящей работы и объективную оценку имеющихся знаний.
Для организации процесса рекомендуется использовать спецификацию и кодификатор от ФИПИ, а также материалы прошлых лет. Из них нужно составить полный список тем, разделив их на три категории: «знаю», «помню плохо» и «не знаю».
«Для того чтобы подготовка к ЕГЭ стала системной и менее стрессовой, следует начать с анализа объема работы и честной оценки своих знаний», — отметила Шнайдер.
Активное повторение материала, по словам преподавателя, включает объяснение тем вслух, использование карточек и решение практических заданий. Это помогает убедиться в реальном понимании материала, а не в его поверхностном знакомстве.
По мнению эксперта, начинать повторение стоит с более сложных тем, постепенно переходя к тем, что вызывают меньше затруднений. Особое внимание следует уделять материалу, который ученик полностью пропустил. Именно эти темы, несмотря на их обычно небольшое количество, сильнее всего влияют на общую уверенность выпускника.
Ранее Рособрнадзор обнародовал информацию о минимальных результатах ЕГЭ, которые будут действовать для школьников в 2026 году.
Оставить комментарий