Школа сегодня не может дать ребёнку все необходимые знания — поэтому и дети, и родители ориентированы на дополнительное образование. Об этом заявил председатель профсоюза «Учитель», учитель истории и обществознания Дмитрий Казаков.
После уроков школьники продолжают учиться: ходят к репетиторам и на дополнительные занятия. По словам Казакова, у родителей и детей есть запрос на то, чтобы как можно меньше учиться в школе, а недополученное получать на стороне.
«После окончания уроков в школе дети продолжают учиться дальше: ходят к репетиторам, на дополнительное образование… Школа сегодня работает в таком режиме, где учителя перегружены и дать необходимое детям в ситуации дефицита кадров она не может. У родителей и детей есть запрос на то, чтобы как можно меньше учиться в школе и дальше бежать и получать недополученное», — пояснил глава профсоюза.
О серьёзных перегрузках школьников заявил исполнительный директор Союза отцов России Александр Заремба. По его словам, самые сложные предметы часто стоят в расписании шестым уроком. Глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина опубликовала десятки сообщений с жалобами родителей и учеников на избыточное количество уроков. Многие не понимают, как при таком графике успевать посещать секции и кружки, а также готовиться к экзаменам с репетиторами.
Что это значит для родителей
Школьные уроки и дополнительные занятия складываются для семьи в общую учебную неделю ребёнка: репетиторы и внешние курсы становятся её частью. Повлиять на график уроков могут родительские советы и комитеты, но, по словам Казакова, родители заняты, и редко кто хочет участвовать в этом.
Само расписание составляют по СанПиНам, где сложные предметы должны чередоваться с более лёгкими. Почему на практике это получается не всегда, глава профсоюза объяснил отдельно.
«Расписание составляется в соответствии с СанПиНами, согласно которым сложные предметы должны чередоваться с более легкими. Влиять на график могут родительские советы или комитеты, но родители заняты, и редко кто хочет в этом участвовать. Дело совсем не в этом. Физика может стоять в расписании шестым предметом из-за того, что учителей просто не хватает. Школа готова даже платить штрафы за несоответствие СанПиНу. Теоретически родители могут куда-то обратиться, и придет проверка. Но это системная проблема, она не лежит на поверхности. Дело совершенно не в том, что учителя бестолковые и не могут составить расписание. Проблема глубокая, и ее нужно решать реальными изменениями в образовании, связанными с финансированием и устранением дефицита кадров», — заключил педагог.
О ситуации с учителями высказался и омбудсмен в сфере образования Амет Володарский. По его словам, последние пять лет педагоги уходят из школ в частное преподавание, а удержать их пока помогают 56 дней отпуска, стаж и иногда хороший коллектив — именно это спасает школы от массового перетока учителей в репетиторство.