Многие родители жалуются на то, что дети абсолютно не хотят читать. Усадить ребенка за книгу – практически невозможно, для него это сродни наказанию. Дмитрий Емец, писатель-фантаст и по совместительству многодетный папа, рассказал, какие ошибки чаще всего совершают взрослые, мешая детям полюбить книги.
Свободный доступ к гаджетам смартфонам и ноутбукам
В наше время, к большому сожалению, планшеты, гаджеты и компьютеры вытесняют книги из жизни ребенка. Особенно это происходит с теми детьми, кому чтение дается с большим трудом. Поэтому пока у них есть свободный доступ к планшетам, смартфонам и домашним ПК, мальчики читать не будут. Девочки, скорее всего, будут заниматься чтением. У них зависимость от гаджетов гораздо слабее.
Дмитрий Емец рекомендует вообще не покупать смартфон ребенку до 13 лет. Детям постарше они уже просто необходимы. Но есть надежда, что к этому времени у подростка будет привита любовь к чтению.
Но есть небольшой нюанс. Родителям следует понимать, что компьютер не всегда зло, от которого надо ограждать ребенка. Домашний ПК — это ещё источник знаний: развивающие мультики и фильмы, познавательные каналы и передачи.
— У нас вопрос решен следующим образом. В доме несколько компьютеров. Старшим детям, им больше тринадцати лет, доступ не ограничен. У них свои ноутбуки, смартфоны и пароли к Wi-Fi. Все эти вопросы они решают самостоятельно, — говорит писатель. — Для младших — два компьютера. Один с выходом в интернет. Но мы установили на него специальную программу и ограничили доступ к сети. Два часа в день. Причем это общее время для всех. Если кто-то из детей играл больше времени, другой довольствуется тем что осталось. Стараемся подбирать игры, чтобы ребята могли играть вдвоем. Так интересней. Второй ПК не подключен к сети. На него мы скачиваем познавательные программы, мультики и фильмы. Но смартфоны под строгим запретом до 13 лет. Даже если бы кому-то из них достался в подарок самый последний айфон, я бы отправил его в мусор, — рассказывает писатель.
Взрослые не читают – не читает ребенок
Очень часто родители пропагандируют чтение, говоря о том, что это очень интересно и увлекательно. Но при этом и папа, и мама уткнулись в смартфоны. Как же ребенок должен понять, что читать это хорошо? Чем чаще дети будут видеть взрослых с книгой в руках, тем быстрее их заинтересует чтение.
Рекомендуется использовать, так называемое, семейное чтение. Это когда все члены семьи выбирают ту книгу, которая будет интересна всем, а затем, по очереди, читают вслух. Главное чтобы повесть, роман, стихи или рассказ были действительно интересны всем.
Книгу для ребенка выбирают родители
Это еще одна серьезная родительская ошибка. Если отец в десятилетнем возрасте прочитал «Остров сокровищ» Роберта Льюиса Стивенсона, это не значит, что данное произведение также заинтересует сына.
Когда родители ведут ребенка в книжный магазин, надо предоставить ему самому выбирать то, что он захочет прочитать. Даже если бы взрослые не стали сами покупать эту книгу, но тогда поставить условие, если уж выбрал, надо читать. Люди устроены таким образом, что больше ценят именно то, что подбирают сами. Иногда это может что-то совсем неуместное, чуть ли не «Физическая химия». Ну и хорошо. Главное, чтобы читал.
Мальчикам больше нравиться научно-познавательная литература. Книги с описанием различных опытов, про зверей, про автомобили и военную технику.
Но может быть и по-другому. Сын выберет книгу с яркими иллюстрациями, где триста слов текста, а стоимость, как у подводной лодки. В таком случае надо предложить взять эту книгу в библиотеке, и продолжить поиск. В книжных лавках обычно хороший ассортимент, так что всегда что-то можно подобрать. Также можно предложить выбрать книгу в интернет-магазине. Цены там обычно дешевле, и ассортимент больше.
Взрослые не дают возможности читать одновременно несколько книг
Желательно, чтобы ребенок читал одну книгу. Но многие люди всю жизнь читают по несколько произведений сразу. Это присуще одаренному и талантливому человеку. Если дети взяли для чтения несколько книжек — пусть. Впоследствии может выясниться, что они одаренные.
Родители не водят детей в библиотеки
В каждой большой библиотеке есть хороший читальный зал, множество интересных игр и программ. Обычно библиотекарями работают умные, начитанные и неравнодушные люди. Им удается заинтересовать даже тех, кто читать вовсе не любит.
Может ребенок начнет читать сам?
Может и начнет, только ждать придется вечность. Обычно начальные 300 часов дети ненавидят. И только после того как начитают данное количество, процесс чтения им нравится.
Пока ребенок не научиться бегло, свободно читать, для него это каторга. Дети не любят себя нагружать и переутомлять. Поэтому на начальном этапе, родителям надо приложить усилия.
Рекомендуется составить таблицу. Допустим:
- 1 марта. 6 минут;
- 2 марта. 10 минут;
- 3 марта. 12 минут;
- 4 марта. 16 минут;
- 5 марта.16 минут.
Вот и прочитан первый час. Остается еще 299. Следует заинтересовать ребенка. Пообещать, что после того, как он прочитает 300 часов, ему подарят собаку, кошку, железную дорогу и т.д.
Родители не хитрят
Если процесс чтения идет тяжело, можно купить ребенку набор фокусника. Для того чтобы показать хоть один фокус, придется несколько раз прочитать инструкцию. Вот пусть и читает, вникает без посторонней помощи. Главное не давать детям показывать фокусы, пока они досконально не изучат инструкцию.
Не принято слушать аудиокниги
У большинства родителей есть автомобили. Бывает, что дети проводят в дороге много времени. Рекомендуется записать на съемный носитель аудиокнигу начитанную одним актером. Ребенок это воспринимает лучше, чем аудиоспектакли. Приблизительно через месяц уже будет заметен результат. И скорее всего он порадует родителей.
Всецело доверяют школьной программе
Ребенок, практикующий домашнее чтение, гораздо легче усваивает школьную программу. Если человек в состоянии прочитать за несколько дней роман, ему не составит особого труда осилить «Отцы и дети». Учителя сами советуют как можно больше читать с детьми дома. Таким образом, ученикам легче даются школьные предметы.
Никто не отменяет уроки и домашнее задание. Выполнять их необходимо. Но если занятия в школе не оставляют времени на другое развитие, в частности чтение, это нехорошо.
Упущенное время
Психологи утверждают, что лучшее время для того, чтобы чтение стало одним из любимых занятий — 4-6 классы. Не следует на ребенка давить школьной программой примерно до седьмого класса. Практика показывает, что люди, достигшие в жизни определенного успеха, начинали всерьез заниматься только с восьмого класса. А до этого времени постоянно читали, читали, читали. Это и послужило фундаментом будущего успеха.
Оставить комментарий