Основные педагогические принципы семейного воспитания

Какую бы важную роль в жизни каждого ребенка не играло общество, сверстники и школа, важнейшим социальным институтом, в котором проходит его основное воспитание всегда была, есть и будет его семья. Именно поэтому родителям так важно знать фундаментальные принципы, на которых оно базируется.

Счастливые дети

Только придерживаясь всех педагогических принципов можно растить счастливых детей

Какой принцип из перечисленных является основополагающим в свободном воспитании? Безусловно, каждая семья отличается индивидуальным стилем взаимодействия со своим ребенком. Но, для достижения оптимальных результатов, нужно помнить о следующих.

Принцип безусловной любви

Ни для кого не секрет, что родительская любовь – это первое, в чем нуждается любой ребенок. Но получает ли он ее в своей семье? Конечно же, задуматься над этим добровольно сможет не каждый родитель. Однако, наблюдения показывают, что далеко не все дети чувствуют себя безусловно любимыми даже в благополучных семьях.

Что же такое безусловная любовь и чем она отличается от других видов родительской любви? На самом деле, фундаментальной чертой безусловной любви является однозначное и безоговорочное принятие родителями ребенка, стремление ценить и уважать его таким, каков он есть на самом деле. Эта любовь не продиктована высокими достижениями ребенка и не зависит от каких-либо других факторов.

Безусловная любовь

Безусловная любовь родителей к ребенку — главный педагогический принцип

Несмотря на то, что принцип безусловной любви может показаться многим родителям банальным и откровенно наивным, именно он является базисом, который либо обеспечит воспитанию надежную и прочную основу, либо сведет на нет все дальнейшие усилия.

Безусловная любовь – это чувство, которое невозможно ничем заменить или компенсировать.

Принцип диалога

Любой родитель, стремящийся к тому, чтобы ребенок мог слушать и слышать его слова, должен усвоить простую, но вместе с тем – важную истину. Любой ребенок, даже самый маленький – это не бессловесный объект воспитательного воздействия, а самостоятельный человек со своими потребностями, интересами, мнением и правом выбора. Именно поэтому общение с ребенком может осуществляться только в форме диалога.

Взаимодействуя таким образом, родитель сможет лучше понимать своего ребенка и пользоваться его доверием. А доверие само по себе уже является залогом прочных отношений и искренности, которую так непросто заслужить.

Принцип диалога

Принцип равного диалога между взрослыми и детьми

Цель конструктивного общения – это не только обмен информацией. Для того, чтобы строить эффективный диалог с ребенком важно:

  1. Проявлять чуткость. Понимать, в каком состоянии находится ребенок и какие чувства он испытывает прямо сейчас
  2. Предпочитать «Я-высказывания» «Ты-высказываниям» (то есть, строить диалог с предложений и фраз, начинающихся с местоимений «Я», «Мне», «Мое» и т.д.).
  3. Акцентировать внимание на положительных чертах характера ребенка, его хороших поступках, значимых для него достижениях. Делать основные ставки на то, что родителей устраивает в их ребенке.
  4. Оценивать поступок, а не личность самого ребенка.
  5. Развивать навыки самоконтроля и регуляции собственного эмоционального состояния
  6.  Даже осуждая ребенка, необходимо давать ему стимул для дальнейшего личностного роста.
  7. Избегать «дежурных» вопросов и «дежурных» ответов на них.

Принцип доверия

Какую роль в отношениях и в воспитании играет доверие? Прежде всего, доверие формирует в сознании ребенка ощущение защищенности, а родителям гарантирует наличие «обратной связи» в отношениях и осознание своей важной роли в жизни ребенка. Но, для того, чтобы доверие присутствовало в отношениях в полной мере, необходимо помнить о немаловажных условиях:

Принцип доверия

Принцип доверия к ребенку вызывает ответную реакцию

  1. Родителям стоит избегать излишне резкой критики поступков и суждений ребенка. Страх быть осмеянным, непонятым или отвергнутым чаще всего заставляет ребенка «замыкаться», держа все свои переживания в себе.
  2. Для того, чтобы ребенок не боялся своих чувств и учился уважать чужие, с ним нужно открыто говорить о своем эмоциональном состоянии и давать ему возможность говорить о собственном.
  3. Даже если по той или иной причине родителям непонятны увлечения ребенка, необходимо давать ему возможность говорить об этом. Этими разговорами можно достичь сразу нескольких целей: во-первых, понять, что именно любит и ценит ребенок, во-вторых, в ненавязчивой форме предложить ему иную точку зрения на вопрос. И главное – дать понять ребенку, что он не одинок и в его жизни всегда найдутся люди, готовые принять и поддержать его, что бы ни случилось. Это – его родители.
  4. Важно быть активным слушателем и поощрять ребенка рассказывать о себе, своем окружении, интересах, потребностях, желаниях и чувствах. Ребенок должен чувствовать, что родителю действительно небезразличен он и все, что с ним происходит.

Пользуясь доверием ребенка, родители приобретают возможность играть значимую роль в его жизни, а при необходимости – вовремя распознать тревожные сигналы и обезопасить ребенка от возможных бед, которые могут ему угрожать.

Принцип личного примера

Какими бы правильными не были теоретические представления родителя о воспитании, нужно всегда помнить о том, что ребенок будет делать не то, что ему говорят, а повторять то, что видит со стороны своего ближайшего окружения. Именно поэтому те, кто заинтересован в грамотном воспитании детей, должен в первую очередь, интересоваться личным развитием и самовоспитанием. Объяснить этот феномен предельно просто: даже демонстрируя негативные формы поведения, родители всегда будут для ребенка образцами для подражания, примерами, у которых он будет перенимать поступки, привычки и многое другое.

Принцип личного примера

Принцип личного примера — дети во всем копируют родителей

И, кроме этого, раз и навсегда отказаться от политики «двойных стандартов»: ребенку будет крайне трудно запретить то, что родитель может с легкостью позволить себе самому.

Принцип последовательности

Для того, чтобы ребенок учился уважать принятые в семье правила и рос дисциплинированным, родителям очень важно быть последовательным в своих требованиях. Недопустимо устанавливать правила на ходу и менять их слишком часто. Это лишит ребенка чувства защищенности и не позволит ему понять, как же следует себя вести для того, чтобы избежать наказания. Однако вместе с тем правила не должны быть излишне жесткие: их желательно менять по мере того. как ребенок взрослеет, а его потребности и мироощущение меняются.

Не менее важно также и то, чтобы оба родителя придерживались одних и тех же правил в воспитании и их усилия были направлены на достижение одних и тех же целей. В противном случае ребенок очень рано научиться даже в мелочах искать личную выгоду и благодаря этому ловко манипулировать родителями.

Любые меры воспитательного воздействия, начиная от самых простых, должны быть согласованы обоими родителями. Но в то же время каждый родитель может вести себя со своим ребенком по-своему, но не выходя за рамки принятой нормы.

Принцип эмоциональной ответственности

Вне всякого сомнения, родители являются обычными людьми, которым также как всем нам присущи эмоции, в том числе негативные. И они имеют полное право сердиться, обижаться на ребенка, быть недовольными его поведением или поступками. Однако высказывая ребёнку свое недовольство, нужно как никогда строго следить за своими словами и эмоциональными реакциями в целом. Если задача родительского воспитание – сформировать в ребенке здоровую личность, им нужно обязательно взять под контроль гнев, раздражение и обиды. Недопустимы проявления грубых форм агрессии (сквернословие, рукоприкладство).

Нельзя бить

Рукоприкладство в семье недопустимо

Какой бы сложной не казалась ситуация, ее всегда можно решить просто поговорив с ребенком и объяснить ему все не прибегая к агрессии.

Принцип самостоятельности и независимости

Рассматривая основные педагогические принципы родительского воспитания, нельзя обойти вниманием вопрос, связанный с тем, какую меру самостоятельности можно доверять ребенку. От рождения до трех лет дети крайне болезненно воспринимают любую, даже самую кратковременную разлуку со своей мамой. Но, уже к трем годам он начинает постепенно обретать независимость от нее, проявляя все более выраженный интерес к окружающему миру. Начинает формироваться его собственное «Я», ощущение собственной целостности. Это очень важные и значимые для ребёнка процессы, которые ни в коем случае не стоит путать с непослушанием и негативизмом.

Поощрение ребенка

Поощрение ребенка — обязательное условие воспитания

Для того, чтобы ребенок имел возможность расти самостоятельным, необходимо уже с 2-3 лет поощрять в нем эти качества, плавно переходя от внешней регуляции к внутренней саморегуляции поведения (например, давая ему несложные задания, поручения, либо приобщая к любой творческой деятельности).

В дальнейшем ребенок может позволить себе иметь в свободном доступе и материальные ресурсы, которыми он сможет учиться рационально распоряжаться. А также учиться ставить перед собой цель и добиваться ее допустимыми средствами.

Принцип демократичного воспитания

Современный ребенок имеет возможность пользоваться многими закрепленные за ним правами: например, правом на предоставление защиты, правом на собственные мечты и цели, право на свободу выбора и свободу совести.

Принципы самостоятельности

Принципы самостоятельности и независимости

Учет прав ребенка является основой любого взаимодействия с ним. И научить ребенка знать свои права – это немаловажная цель семейного воспитания. Однако мудрые родители никогда не забывают о том, что разъясняя ребенку его права, необходимо затрагивать также ответственность, которую они возлагают на него. В частности, ребенок должен четко понимать, что делая выбор в пользу того или иного решения, он также будет неизбежно нести ответственность и за возможные последствия. Это позволит ребенку в дальнейшем самостоятельно устанавливать границы своей свободы, осознавая, какой груз ответственности он способен возложить на себя.

Принцип внимания к потребностям ребенка

Каким бы независимым и самостоятельным не казался ребенок, следует помнить о том, что его благополучие – во всех отношениях – задача, прежде всего, его родителей. Именно поэтому так важно помочь ребенку иметь то, чем он не может обеспечить себя сам. Этот принцип касается и материального обеспечения, и моральной поддержки, и эмоциональной наполненности жизни. Однако не стоит путать необходимую заботу с чрезмерным потаканием любой прихоти ребенка.

Потакание прихотям

Потакание прихотям — это неправильный принцип

Заключение

В той или иной степени, педагогические способности присущи каждому родителю. Достаточно лишь повнимательнее прислушиваться к себе и доверять своему опыту и интуиции.

Результаты воспитания

Результаты воспитания зависят от принципов, которых придерживаются родители

В дальнейшем, придерживаясь четких стратегий и учитывая цель и основные принципы семейного воспитания, можно рассчитывать на то, что любые, даже самые несокрушимые на первый взгляд барьеры между ребенком и родителем, неизбежно падут. И он начнет видеть в близких не скучных и вечно недовольных моралистов, а мудрых наставников, готовых в любой момент прийти на помощь, помочь советом, вселить веру в себя.

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Подписывайтесь